第三单元万以内数的认识**第5课时认识计数单位“万”及数位顺序表小学数学·二年级(下)·人教版学会“一万”的读写方法,能借助模型感知其数量大小。认识计数单位“万”,明确相邻计数单位进率及万以内数位顺序。理解“满10进1”规律,准确建立万以内数的计数单位与数位关联。发展数感,提升对万以内数的计数体系的理解与应用能力。1.算盘上的数写作(),读作()。2530二千五百三十【分析】算盘上一颗上珠表示5,一颗下珠表示1。整数中,从右到左分别是个位、十位、百位、千位。整数的读法
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