2026年继续教育考试题题库200道及答案【夺冠系列】.docxVIP

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  • 2026-02-17 发布于河南
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2026年继续教育考试题题库200道及答案【夺冠系列】.docx

2026年继续教育考试题题库200道

第一部分单选题(200题)

1、常州被称为“龙城”的历史典故与以下哪位历史人物直接相关?

A.季札(春秋时期吴国公子)

B.孙权(三国时期吴大帝)

C.苏轼(北宋文学家)

D.华罗庚(数学家)

【答案】:A

解析:本题考察常州文化溯源。“龙城”称谓源于春秋时期季札(延陵季子)的典故,其“三让王位”的贤德故事与常州历史文化深度绑定;孙权为吴郡富春(今杭州富阳)人,苏轼曾在常州病逝,华罗庚为现代数学家,均非“龙城”典故的核心关联人物,故正确答案为A。

2、常州市继续教育“学分银行”制度的核心功能是?

A.学历学分兑换现金奖励

B.跨地区、跨行业学习成果认证

C.强制要求每年必须完成的考核指标

D.仅用于职称评审加分

【答案】:B

解析:本题考察继续教育制度创新知识点。“学分银行”是常州创新举措,通过学分积累与转换,实现不同培训机构、不同学习形式(线上/线下)、不同专业领域的学习成果互认,主要服务于终身学习体系构建,而非现金奖励或单一考核指标,职称评审加分是应用场景之一而非核心功能,故正确答案为B。

3、常州市近年来重点发展的战略性新兴产业不包括以下哪一项?

A.新能源产业

B.高端装备制造业

C.传统纺织业

D.生物医药产业

【答案】:C

解析:本题考察常州市产业发展规划知识点。常州市战略性新兴产业以新能源(如光伏、新能源汽车)、高端装备制造、生物医药等为重点,而传统纺织业属于地方优势传统产业,不属于战略性新兴产业范畴。因此正确答案为C。

4、常州籍著名数学家,被国际数学界誉为‘中国现代数学之父’的是?

A.华罗庚

B.苏步青

C.陈景润

D.吴文俊

【答案】:A

解析:本题考察常州历史文化名人常识,正确答案为A。华罗庚是常州金坛人,中国解析数论创始人和开拓者,对世界数学发展影响深远,被誉为‘中国现代数学之父’;苏步青为温州籍微分几何学家;陈景润为福州籍,以哥德巴赫猜想研究闻名;吴文俊为上海籍,拓扑学与数学机械化研究专家。

5、常州‘龙城英才计划’中针对企业技术骨干的继续教育支持政策,主要通过哪种方式实施?

A.政府补贴企业开展定制化培训

B.直接为学员发放现金奖励

C.要求企业员工必须参加培训

D.减免企业税收作为激励

【答案】:A

解析:本题考察常州人才政策与继续教育结合的知识点。正确答案为A,‘龙城英才计划’聚焦企业技术骨干能力提升,通过政府补贴企业开展定制化培训(如产学研合作、技能提升项目)实现支持。B选项‘直接发现金奖励’不符合政策导向,人才政策多以服务、培训等间接支持为主;C选项‘强制参加培训’违背自愿原则,继续教育以自愿参与为前提;D选项‘减免税收’属于企业整体政策,非针对技术骨干继续教育的专项方式。

6、在苏锡常都市圈发展规划中,常州市的核心定位是()。

A.科技创新策源地

B.先进制造业基地

C.区域金融中心

D.生态宜居示范区

【答案】:B

解析:本题考察苏锡常都市圈常州定位。正确答案为B,常州依托制造业基础,被定位为先进制造业基地;A(科技创新策源地)是苏州定位,C(区域金融中心)是无锡定位,D(生态宜居示范区)为三市共同目标但非核心定位。

7、根据《常州市专业技术人员继续教育条例》,专业技术人员每年参加继续教育公需科目和专业科目的总学时要求是?

A.公需科目不少于20学时,专业科目不少于40学时

B.公需科目不少于30学时,专业科目不少于50学时

C.公需科目不少于40学时,专业科目不少于60学时

D.公需科目不少于50学时,专业科目不少于80学时

【答案】:B

解析:本题考察常州市继续教育政策规定。根据条例,专业技术人员每年参加继续教育公需科目不少于30学时,专业科目不少于50学时,总计不少于80学时。A选项公需科目学时不足,C、D学时要求过高,均不符合条例规定。

8、常州市近年来重点发展的战略性新兴产业不包括以下哪项?

A.新能源(光伏、锂电等)

B.高端装备制造

C.生物医药

D.传统纺织业

【答案】:D

解析:本题考察常州产业发展政策。常州市十四五规划明确将新能源、高端装备制造、生物医药等作为战略性新兴产业重点发展,而传统纺织业属于劳动密集型传统产业,并非重点发展的新兴产业,故正确答案为D。

9、常州市针对基层专业技术人员的继续教育特色项目是?

A.青蓝工程

B.乡村振兴人才培育计划

C.龙城学者计划

D.重点产业人才研修项目

【答案】:B

解析:本题考察常州继续教育的区域特色。“乡村振兴人才培育计划”是常州市针对基层农技人员、农村教育医疗等领域专业技术人员的专项培训项目,通过定向培养、实践基地学习等方式提升基层服务能力。选项A(青蓝工程)侧重教师队伍建

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