河北省唐山市事业单位《教育类(中学教师)科目》招聘考试国考真题.docxVIP

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  • 2026-02-17 发布于河南
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河北省唐山市事业单位《教育类(中学教师)科目》招聘考试国考真题.docx

河北省唐山市事业单位《教育类(中学教师)科目》招聘考试国考真题

姓名:__________考号:__________

一、单选题(共10题)

1.《义务教育数学课程标准(2011年版)》中,数学课程的基本理念是什么?()

A.数学是思维的体操

B.数学是应用的科学

C.数学是生活的工具

D.数学是逻辑的艺术

2.在《普通高中数学课程标准(2017年版)》中,数学学科核心素养包括哪些?()

A.空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、直观想象、数学建模、数学运算、数学证明

B.空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、直观想象、数学建模、数学运算、数学应用

C.空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、直观想象、数学建模、数学应用、数学思维

D.空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、直观想象、数学建模、数学证明、数学理论

3.下列哪个函数是奇函数?()

A.y=x^2

B.y=|x|

C.y=x^3

D.y=x^4

4.在《中学教师职业道德规范》中,教师职业道德的基本要求是什么?()

A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、为人师表、团结协作

C.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、遵纪守法

D.爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、为人师表、团结协作、遵纪守法

5.下列哪个选项不属于《义务教育语文课程标准(2011年版)》中提出的语文课程目标?()

A.培养学生的语言文字运用能力

B.培养学生的审美情趣

C.培养学生的文化素养

D.培养学生的科学素养

6.在《普通高中物理课程标准(2017年版)》中,物理学科核心素养包括哪些?()

A.科学探究、科学思维、科学态度与责任、科学知识、科学方法、科学精神

B.科学探究、科学思维、科学态度与责任、科学知识、科学方法、科学实践

C.科学探究、科学思维、科学态度与责任、科学知识、科学方法、科学创新

D.科学探究、科学思维、科学态度与责任、科学知识、科学实践、科学创新

7.在《义务教育英语课程标准(2011年版)》中,英语课程的基本理念是什么?()

A.培养学生的英语听、说、读、写能力

B.培养学生的跨文化交际能力

C.培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力

D.以上都是

8.下列哪个选项不属于《中学化学课程标准》中提出的化学课程目标?()

A.培养学生的化学实验技能

B.培养学生的化学思维方法

C.培养学生的化学创新能力

D.培养学生的化学基础知识

9.在《普通高中历史课程标准(2017年版)》中,历史学科核心素养包括哪些?()

A.历史意识、历史思维、历史解释、历史论证、历史探究、历史素养

B.历史意识、历史思维、历史解释、历史论证、历史探究、历史能力

C.历史意识、历史思维、历史解释、历史论证、历史探究、历史知识

D.历史意识、历史思维、历史解释、历史论证、历史探究、历史方法

10.在《中学地理课程标准》中,地理学科核心素养包括哪些?()

A.地理知识、地理技能、地理思维、地理情感、地理态度、地理价值观

B.地理知识、地理技能、地理思维、地理情感、地理态度、地理实践

C.地理知识、地理技能、地理思维、地理情感、地理态度、地理理论

D.地理知识、地理技能、地理思维、地理情感、地理态度、地理方法

二、多选题(共5题)

11.在《义务教育语文课程标准(2011年版)》中,语文课程的基本特点包括哪些?()

A.工具性与人文性的统一

B.语言的积累与运用

C.培养学生的文学素养

D.传承和弘扬中华民族优秀传统文化

12.《普通高中数学课程标准(2017年版)》中,数学课程的基本任务包括哪些?()

A.培养学生的数学思维能力

B.培养学生的数学应用能力

C.培养学生的数学创新能力

D.培养学生的数学实践能力

13.在《中学英语课程标准》中,英语课程的基本目标是什么?()

A.培养学生的英语听、说、读、写能力

B.培养学生的跨文化交际能力

C.培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力

D.培养学生的英语应用能力

14.《中学物理课程标准》中,物理课程的基本理念包括哪些?()

A.实验与探究

B.科学与人文

C.知识与技能

D.方法与过程

15.《中学化学课程标准》中,化学课程的基本内容涉及哪些领域?()

A.物质的组成与结构

B.物质的性质与变化

C.化学反应原理

D.化学实验与探究

三、填空题(共5题)

16.《义

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