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- 2026-02-17 发布于山东
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2026年国开电大古代汉语专题形考题库200道
第一部分单选题(200题)
1、“‘本’字的造字法是下列哪一项?
A.指事字
B.象形字
C.会意字
D.形声字
【答案】:A
解析:“本”是在象形字“木”的下部加一横指示根部,通过符号指示事物部位特征,属于指事字。A选项正确。B项象形字直接描摹事物形状(如“日”“月”),“本”并非直接描摹;C项会意字由独体字组合表义(如“休”=人+木),“本”无组合过程;D项形声字含形旁和声旁(如“河”=氵+可),“本”无独立声旁,故排除。
2、‘东,德红切’(《广韵》)中‘德红’的含义是?
A.反切上字
B.反切下字
C.反切上字取声,下字取韵和调
D.反切上字取韵和调,下字取声
【答案】:C
解析:本题考察古代汉语音韵学‘反切’规则。反切是用两个字拼出另一个字的读音,规则为‘上字取声,下字取韵和调’。‘德红切’中‘德’为反切上字(取‘德’的声母d),‘红’为反切下字(取‘红’的韵母hong和声调),合拼为‘东’的读音dōng。选项A、B仅说‘德红’是上/下字,未解释其功能;选项D颠倒了上下字的作用(上字取韵调、下字取声),违背反切规则。故正确答案为C。
3、‘臣之壮也,犹不如人’中‘之’的用法是
A.代词,代指‘臣’
B.助词,相当于‘的’
C.动词,意为‘到’
D.取消句子独立性
【答案】:D
解析:本题考察文言虚词‘之’的用法。‘之’在‘臣之壮也’中为助词,无实义,用于主语‘臣’和谓语‘壮’之间,取消句子独立性,使‘臣壮’成为‘犹不如人’的条件状语。A项‘代词’‘之’应为‘均之二策’中‘之’;B项‘的’如‘赤子之心’;C项‘之’为动词‘到’如‘辍耕之垄上’。故正确答案为D。
4、“学而时习之,不亦说乎”中“说”的正确解释是?
A.说话
B.喜悦
C.通‘悦’,表示喜悦
D.陈述
【答案】:C
解析:本题考察通假字知识点。“说”在该句中是“悦”的通假字,需明确通假关系及本字含义。A项“说话”为今义,非古义;B项仅解释含义未指出通假;D项“陈述”是“说”的一般义项,与句中“喜悦”义无关,且未说明通假。
5、下列句子中,‘耻’字属于意动用法的是?
A.不耻相师(‘耻’为意动,‘以……为耻’)
B.君子博学而日参省乎己(‘日’为名词作状语)
C.渔人甚异之(‘异’为意动,非‘耻’字)
D.春风又绿江南岸(‘绿’为使动用法)
【答案】:A
解析:本题考察词类活用中的意动用法。A项‘不耻相师’中‘耻’为意动用法,意为‘以互相学习为耻’;B项‘日’为名词作状语,C项‘异’虽为意动但非‘耻’字,D项‘绿’为使动用法。
6、“美,甘也”采用的训诂方法是?
A.形训
B.声训
C.义训
D.假借法
【答案】:C
解析:本题考察训诂方法。“美,甘也”出自《说文解字》,用同义词“甘”解释“美”的词义,属于义训(直接用解释性语言说明词义)。A项形训通过字形分析词义(如“人所以立,心在下”);B项声训通过语音关联解释(如“考,老也”,音近义通);D项假借法是六书之一,指“本无其字,依声托事”(如“自”借为“鼻”),非训诂方法。故正确答案为C。
7、下列汉字中,属于‘六书’中‘象形’造字法的是?
A.日
B.上
C.从
D.武
【答案】:A
解析:本题考察六书造字法知识点。象形字是描绘事物形状的独体字,‘日’字像太阳之形,符合象形特征;‘上’是指事字(在一横上方加指事符号);‘从’是会意字(两人相随);‘武’是会意字(止戈为武,象征停止战争)。故正确答案为A。
8、下列句子中“之”字用作代词的一项是?
A.辍耕之垄上
B.蚓无爪牙之利
C.之二虫又何知
D.臣之壮也
【答案】:C
解析:本题考察“之”的虚词用法,正确答案C。A项“之”为动词,表趋向(“到”);B项“之”为定语后置标志,无实义;D项“之”用于主谓之间,取消句子独立性;C项“之”代指“二虫”,符合代词用法。
9、下列哪项不属于‘六书’中的象形字?
A.日
B.上
C.木
D.月
【答案】:B
解析:本题考察‘六书’造字法知识点。象形字是用描绘事物形状的方法造字,‘日’‘月’‘木’均通过描摹事物外形构成象形字;‘上’是指事字,通过指示性符号(一短横上加一横)表示方位,并非象形。故正确答案为B。
10、下列古韵部中,属于‘阴声韵’的是?
A.侵
B.职
C.之
D.屋
【答案】:C
解析:本题考察音韵学中古韵分部的知识。古韵分为阴声韵、阳声韵、入声韵三类:阴声韵无塞音韵尾(以元音收尾),如‘之’‘幽’‘宵’等;阳声韵以鼻音m/n/ng收尾,如‘侵’(m/n)、‘谈’(n)、‘阳’(ng);入声韵以塞音p/t/k收尾,如‘职’(k)、‘屋’(k)、‘缉’(p
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