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2026上半年安徽事业单位联考六安市叶集区招聘8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、加强我国国际传播能力建设的重要任务之一是讲好中国故事，传播好中国声音，展示（）的中国。

A.美丽、立体、全面

B.真实、客观、全面

C.真实、立体、形象

D.真实、立体、全面

【答案】：D

【解析】加强我国国际传播能力建设，需要在国际舞台上准确、全面、生动地呈现中国的实际情况，让世界更好地认识和理解中国。“真实”强调内容的客观性和事实性，意味着在传播过程中要基于真实发生的事件和实际情况，不夸大、不缩小、不歪曲，这样才能让外界获得对中国的正确认知；“立体”要求从多个维度、多个层面进行展示，涵盖政治、经济、文化、社会、生态等各个领域，以及城市乡村、不同地区、不同群体等各个方面，展现中国丰富多样的面貌；“全面”则突出要涵盖中国发展的各个方面，包括成就与挑战、进步与不足等，使外界能够对中国有一个完整的认识。“真实、立体、全面”是官方表述，精准契合加强国际传播能力建设时展示中国形象的要求。而“美丽、立体、全面”中“美丽”主要侧重于自然景观或外在形象等方面，不能全面涵盖展示中国形象的丰富内涵；“真实、客观、全面”，“客观”与“真实”语义有一定重合，且不如“立体”能体现多维度展示的要求；“真实、立体、形象”，“形象”表述较为宽泛和感性，不如“全面”更能准确体现展示内容的完整性和系统性。所以答案应选“真实、立体、全面”。

2、依据近代物理研究成果，物质的最小构成单位是（）。

A.中子

B.质子

C.夸克

D.电子

【答案】：C

【解析】按照近代物理研究成果，物质是由分子、原子构成，原子由原子核与核外电子构成，原子核由质子和中子构成，而质子和中子又由夸克构成，所以夸克是目前已知的物质最小构成单位。因此该题应选择夸克作为答案。

3、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是（）。

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁纳

D.布鲁巴奇

【答案】：B

【解析】这道题考查的是提出特定教师成长公式的人物。在教育领域中，波斯纳提出了“经验+反思=成长”的教师成长公式，也就是题目中图片所代表的公式。而科顿主要在教育研究等方面有相关理论和贡献，但并非该公式的提出者。布鲁纳是认知心理学派和结构主义教育理论的代表人物，他的主要贡献在认知学习理论和课程理论等方面。布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法，并非提出这个教师成长公式。所以正确答案是提出此公式的波斯纳。

4、下列选项中，按照通信方式发展的先后顺序排列正确的是（）。

A.电报-电话-无线电-传呼-GSM手机

B.电话-电报-无线电-传呼-GSM手机

C.无线电-电报-电话-传呼-GSM手机

D.传呼-电报-电话-无线电-GSM手机

【答案】：A

【解析】本题可根据通信方式出现的时间先后顺序来进行判断。电报于19世纪30年代在英国和美国发展起来，它是最早的一种可靠的即时远距离通信方式，通过有线或无线电信号传输文字信息。电话发明于19世纪70年代，贝尔于1876年申请了电话专利，电话实现了语音的即时传输，相比电报能更直接地进行沟通。无线电通信技术在19世纪末开始发展，1895年，意大利人马可尼成功进行了无线电通信实验，无线电通信摆脱了有线通信的束缚，可在更广泛的空间进行信息传播。传呼机（BP机）诞生于20世纪50年代，随后在80-90年代得到广泛应用，它可以接收文字信息或简单的语音信息，使用者需到固定电话处回电。GSM（全球移动通信系统）手机则是在20世纪90年代开始兴起并逐渐普及，它是第二代移动通信技术的代表，实现了移动语音和数据通信功能。综上，通信方式发展的生活顺序为电报-电话-无线电-传呼-GSM手机。

5、“指示”不具有（）的特点。

A.行文的权威性

B.内容的指导性

C.作者广泛，不限制发权限

D.要求的约束性

【答案】：C

【解析】指示是领导机关对下级机关布置工作，阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。它具有行文的权威性，因为是上级对下级发布，代表上级机关的意志；内容具有指导性，能为下级机关的工作指明方向；要求具有约束性，下级机关需要按照指示的要求开展工作。而指示的作者是领导机关，具有特定的发文权限，并非作者广泛且不限制发文权限。所以答案是作者广泛，不限制发权限。

6、下列选项中，可以质押的是()

A.动产和智力成果

B.动产和权利

C.智力成果和权利

D.人身权益和权利

【答案】：B

【解析】依据我国相关法律规定，质押分为动产质押和权利质押。动产质押是指债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作为债权的担保；权利质押则是以所有权之外的财产权为标的物而设定的质押，可质押的权利通常包括汇票、本票、支