声音产生与传播：实验与探究.pptxVIP

声音的产生和传播

直尺怎样才能使它发出声音呢？

1、弹直尺的时，听到什么声音？看到了什么？

2、手捏住直尺时，观察到什么？

3、你认为声音的产生与物体振动有关？举例说明。

小实践

1、锣鼓

2、声带

声音的传播（flash)

1、闹钟被罩：什么影响着声音的传播？

2、对话困难：

3、声音怎样传播？(上课铃一响，在学校各个地方的同学都能听见；上课时，教室内各个位置的同学都能听到老师讲课的声音)

小结：声音在空气中传播（气体）方向是四面八方的。

声音能在固体传播

1、把耳贴在桌子上，同桌用指甲轻轻刮桌子。

2、一个同学在三楼，一个同学在四楼敲扶手栏，看能否听到声音？（课后）

想一想：古代发动战争时，行军晚上睡觉的枕头为什么是瓷的而且中间是空?

声音能在液体中传播

1、游泳潜水时可以听到水面上说话。

2、水中摩石

想一想：钓鱼的时候为什么不可以说话？

声音在固体和液体中的传播速度

媒质

空气

二氧化碳

汽油

酒精

煤油

水

松木

砖

铁

玻璃

声速米/秒

340

260

1170

1275

1330

1450

3320

3650

4900

5000～6000

空气中声音传播与温度的关系

空气中，温度对声速有较大的影响，温度升高1ºc，声速大约增加0.6米/秒。在固体、液体中，温度对声速的影响很小。

布置作业

在收音机

（或录音机）的喇叭处挂一根细绸条，把收音机开关打开（或用录音机放音乐），把声音开大，观察绸条会怎样？（随着音乐声飘动起来。）你怎样解释这种现象