2026年保育师五级理论知识题库200道附参考答案（基础题）.docxVIP

2026年保育师五级理论知识题库200道

第一部分单选题(200题)

1、1-2岁幼儿认知发展的主要特点是？

A.依赖语言交流理解世界

B.通过游戏和模仿探索世界

C.以阅读绘本构建认知

D.依赖集体合作活动学习

【答案】：B

解析：本题考察1-2岁幼儿认知发展特点。该年龄段幼儿处于“前运算阶段”初期，主要通过具体动作（如抓握、摆弄玩具）和模仿成人行为（如过家家、模仿吃饭）探索世界，游戏是其认知发展的主要载体。A选项错误，1-2岁幼儿语言能力有限，主要依赖动作和情境理解，而非语言交流；C选项错误，幼儿注意力集中时间短，不适合以阅读绘本为主的认知方式；D选项错误，1-2岁幼儿以“平行游戏”为主，尚未发展出集体合作意识。

2、给婴幼儿喂药时，以下哪种做法是正确的？

A.用牛奶送服药物

B.用温水送服药物

C.将药片碾碎后直接喂

D.婴幼儿哭闹时强行喂药

【答案】：B

解析：本题考察婴幼儿用药护理操作。正确答案为B，温水送服可减少对婴幼儿肠胃刺激，避免药物与牛奶中蛋白质、脂肪等成分相互作用影响吸收。A错误，牛奶可能降低药效或引起肠胃不适；C错误，碾碎药片可能破坏药物结构或刺激咽喉；D错误，强行喂药易导致呛咳、误吸甚至窒息风险。

3、3-6岁幼儿每日适宜的午睡时长一般为？

A.1小时以内

B.1.5-2小时

C.2-3小时

D.无具体要求

【答案】：B

解析：本题考察3-6岁幼儿睡眠管理知识点。3-6岁幼儿午睡时间需兼顾身体恢复与夜间睡眠质量，1小时以内可能导致疲劳恢复不足，2-3小时易影响夜间入睡时长，无具体要求不符合科学保育标准，而1.5-2小时是经实践验证的适宜时长，能保证幼儿下午精力充沛且不影响夜间睡眠，故正确答案为B。

4、幼儿正确的七步洗手法顺序是？

A.手心→手背→指缝→指关节→拇指→指尖→手腕

B.手心→手背→手腕→指缝→指关节→拇指→指尖

C.指尖→手心→手背→指缝→指关节→拇指→手腕

D.手腕→手心→手背→指缝→指关节→拇指→指尖

【答案】：A

解析：本题考察日常护理中的洗手规范，正确答案为A。七步洗手法的正确顺序是“内（手心）→外（手背）→夹（指缝）→弓（指关节）→大（拇指）→立（指尖）→腕（手腕）”，对应选项A的步骤。选项B、C、D均存在步骤顺序错误或遗漏关键部位（如未清洁指关节、指尖）。

5、关于婴幼儿辅食添加，下列说法正确的是？

A.应从3个月开始添加，以米粉为主食

B.每次添加一种新食物，观察3-5天无过敏后再添加下一种

C.辅食应先于母乳/配方奶喂养，保证营养摄入

D.幼儿出现过敏症状时，继续添加该食物以增强抵抗力

【答案】：B

解析：本题考察婴幼儿辅食添加原则知识点。正确答案为B，辅食添加需遵循“单一到多样、由稀到稠、由少到多”原则，每次添加一种新食物可观察过敏反应（如皮疹、呕吐）。A选项错误，世界卫生组织建议辅食添加应从6个月开始，过早添加易增加消化负担；C选项错误，母乳/配方奶仍是6-12月龄婴幼儿的主要营养来源，辅食仅为补充；D选项错误，过敏症状出现后应立即停止该食物，避免加重过敏反应。

6、幼儿午睡时，保育员的正确做法是？

A.保持室内安静，避免强光直射

B.让幼儿趴着睡以防止翻身

C.每15分钟叫醒幼儿检查是否需要小便

D.允许幼儿携带毛绒玩具入睡

【答案】：A

解析：本题考察幼儿睡眠护理要点。正确做法是A选项，保持安静环境和避免强光直射能帮助幼儿快速入睡并提高睡眠质量。错误选项B：幼儿趴着睡易导致呼吸不畅、压迫内脏，存在安全隐患；C：频繁叫醒会打断幼儿睡眠周期，影响睡眠质量；D：毛绒玩具可能遮挡口鼻或引发窒息风险，且分散注意力。

7、幼儿午睡时，保育员应重点观察的是？

A.幼儿的睡眠姿势

B.窗外的天气

C.幼儿的面部表情

D.玩具位置

【答案】：A

解析：本题考察幼儿午睡护理要点。幼儿午睡时，保育员需重点观察睡眠姿势（如是否俯卧、是否翻身困难），以预防窒息风险和脊柱发育异常。错误选项分析：B.窗外天气属于环境外部因素，非午睡观察重点；C.面部表情难以直接判断健康状态（如睡眠中表情波动属正常）；D.玩具位置与午睡安全无关。

8、婴幼儿睡眠时，保育员的下列做法中正确的是（）

A.保持环境安静

B.频繁进入卧室查看

C.为婴幼儿盖过厚的被子

D.打开门窗通风过大

【答案】：A

解析：本题考察婴幼儿睡眠护理知识点。正确答案为A，因为保持环境安静能帮助婴幼儿进入深度睡眠，促进生长发育；B项频繁查看会干扰婴幼儿睡眠连续性；C项过厚被子易导致婴幼儿过热、出汗或呼吸不畅；D项通风过大可能使婴幼儿着凉，故A正确。

9、下列哪种食物适合作为7-8月龄婴儿的辅食？（）

A.婴儿米粉

B.鲜牛奶

C.整颗鸡蛋

D.成