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- 2026-02-17 发布于河南
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2026大(中)学生艾滋病防治知识竞赛试题库200道
第一部分单选题(200题)
1、感染艾滋病病毒后,从体内产生足够抗体到能用检测方法查出抗体的这段时期称为窗口期,其持续时间通常为?
A.2周左右
B.2~12周
C.6个月左右
D.1年以上
【答案】:B
解析:本题考察艾滋病窗口期知识点。窗口期是指从感染HIV到体内产生可检测抗体的时间段,目前医学研究表明窗口期通常为2~12周(平均约45天)。A选项2周时间过短,此时可能尚未产生足够抗体;C、D选项时间过长,不符合科学认知。因此B正确。
2、关于艾滋病病毒感染者,以下说法正确的是?
A.应被社会歧视和孤立
B.与感染者握手会感染病毒
C.规范治疗下可正常生活
D.无法正常工作和社交
【答案】:C
解析:本题考察对艾滋病病毒感染者的正确认知。艾滋病病毒感染者在接受规范抗病毒治疗后,病毒载量可降至检测不到的水平,不具传染性,能正常生活、工作和社交(C正确)。A违背‘消除歧视’原则,艾滋病不通过日常接触传播(排除B),D与事实不符,感染者可通过治疗恢复正常生活。
3、以下哪种行为可能构成对艾滋病病毒感染者的歧视?
A.拒绝与艾滋病感染者同桌吃饭
B.了解艾滋病防治知识
C.鼓励感染者主动接受检测
D.支持艾滋病感染者参与公益活动
【答案】:A
解析:本题考察艾滋病防治中的反歧视知识点。拒绝与艾滋病感染者同桌吃饭(A)属于典型的社会歧视行为,艾滋病日常接触不传播病毒,此类行为违背平等原则;了解防治知识(B)、鼓励检测(C)、支持公益活动(D)均是消除歧视、关爱感染者的正确行为,而非歧视行为。
4、以下哪项是预防艾滋病经性传播的最有效措施?
A.避免与陌生人发生性关系
B.坚持全程正确使用安全套
C.感染后避免生育
D.定期服用抗病毒药物
【答案】:B
解析:本题考察艾滋病性传播预防措施知识点。性传播是艾滋病的主要传播途径之一,坚持全程正确使用质量合格的安全套,可有效降低性传播风险,是预防经性传播的核心措施。A选项“避免与陌生人发生性关系”不现实,且日常接触性伴侣也需预防;C、D属于感染后的处理,而非预防措施。
5、以下哪种行为不会传播艾滋病病毒?
A.握手、拥抱
B.共用未经消毒的注射器
C.无保护的性行为
D.艾滋病母婴传播
【答案】:A
解析:本题考察艾滋病传播途径知识点。艾滋病病毒主要通过血液、母婴和性接触三种途径传播。握手、拥抱、共餐、咳嗽、打喷嚏等日常接触行为不会传播艾滋病病毒,因此A选项正确。B选项共用注射器会通过血液传播病毒;C选项无保护性行为存在体液交换风险;D选项母婴传播是艾滋病传播途径之一,均为错误选项。
6、怀疑感染艾滋病病毒后,以下哪种检测方法能最早发现感染?
A.仅检测HIV抗体
B.检测HIV抗原抗体联合检测
C.检测HIV病毒载量(核酸检测)
D.检测血常规
【答案】:C
解析:本题考察艾滋病检测方法的窗口期知识点。核酸检测(病毒载量检测)可直接检测病毒RNA,窗口期最短(约11天),能最早发现感染;抗原抗体联合检测窗口期约2周;仅抗体检测窗口期约3周;血常规无法诊断艾滋病。选项D(血常规)无诊断意义,A、B窗口期均长于核酸检测,故正确答案为C。
7、在发生性行为时,为了有效降低感染艾滋病风险,最关键的措施是?
A.正确使用安全套
B.服用抗生素
C.接种艾滋病疫苗
D.避免与感染者说话
【答案】:A
解析:本题考察艾滋病预防措施知识点。艾滋病病毒主要通过性接触传播,安全套能有效阻隔精液、阴道分泌物等体液交换,是降低性传播风险的核心措施。选项B抗生素仅对细菌感染有效,无法抑制病毒;选项C艾滋病目前尚无疫苗;选项D“避免与感染者说话”与感染风险无关,因此正确答案为A。
8、正确使用安全套预防艾滋病的核心原理是?
A.安全套能完全阻断病毒进入人体
B.安全套可物理隔离体液接触,减少病毒传播风险
C.安全套含有杀精剂可直接杀死病毒
D.安全套能预防所有性传播疾病
【答案】:B
解析:本题考察安全套的预防作用。安全套通过物理屏障作用,有效隔离精液、阴道分泌物、血液等含病毒的体液接触,从而降低性传播风险,但无法完全阻断病毒(如安全套破裂或滑落仍可能传播),也不能直接杀死病毒(无杀精剂外的抗病毒成分)。选项A“完全阻断”表述绝对,C“杀死病毒”错误,D“预防所有性传播疾病”夸大其作用,均不正确。
9、关于艾滋病,以下说法正确的是?
A.艾滋病患者的眼泪中含有病毒,接触会感染
B.目前艾滋病已被成功研制出疫苗
C.规范接受抗病毒治疗可有效控制病毒复制
D.与艾滋病患者拥抱会感染病毒
【答案】:C
解析:本题考察艾滋病治疗与认知误区知识点。选项A:艾滋病病毒主要存在于血液、精
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