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2026年护理实习生岗前培训工作计划

为切实提升2026年护理实习生岗前培训质量，帮助其快速完成从学生到准护士的角色转变，确保临床实习安全有序开展，结合《全国护理事业发展规划（2025-2030年）》要求、医院护理学科发展需求及近年实习生岗前培训反馈，特制定本培训计划。本计划以“夯实基础、强化规范、培养思维、提升素养”为核心目标，涵盖职业认知、技能训练、安全规范、临床思维及职业发展五大模块，采用“理论+模拟+跟岗+案例”四维教学模式，培训周期为4周（28个工作日），具体安排如下：

一、培训目标

通过系统培训，使实习生达到以下能力标准：①掌握18项基础护理操作（含3项急救技能）的规范流程，操作合格率100%，优秀率≥85%；②熟悉医院12项核心护理制度及2026年版《护理安全风险防控手册》，能准确识别临床常见风险点并采取预防措施；③具备初步的临床思维能力，能完成简单护理评估并参与护理计划制定；④掌握医患沟通核心技巧，人文关怀能力测评达标率100%；⑤熟练使用医院护理信息系统（NIS5.0版）及智能护理设备，系统操作零差错率≥98%。

二、培训内容与实施

（一）职业认知与伦理教育（第1周，5个工作日）

1.医院与护理学科概况

由护理部主任、科教科负责人联合授课，内容包括：医院发展历程（重点介绍2023年新投入使用的智慧医疗中心及2025年获批的国家区域护理中心建设成果）、护理组织架构（护理部-片区-科室三级管理体系）、护理学科特色（危重症护理、慢病管理、社区护理三大优势方向）、近三年护理科研成果（如参与制定2项国家护理操作标准、发表SCI论文15篇）。通过播放科室工作实录视频（含急诊、ICU、手术室等重点科室），直观呈现护理工作场景，帮助实习生建立职业直观认知。

2.护理伦理与法律法规

邀请医院伦理委员会成员、法律顾问开展专题讲座。伦理部分重点讲解《护理伦理准则（2025修订版）》中的隐私保护、知情同意、临终关怀等核心条款，结合“患者拒绝治疗时的应对”“多子女家庭对老年患者护理方案分歧”等典型案例进行分组讨论；法律部分围绕《医疗纠纷预防和处理条例》《护士条例》及2026年最新出台的《护理文书电子归档管理办法》，解析护理工作中的法律风险点（如护理记录不规范、执行口头医嘱流程缺失），要求实习生模拟撰写1份符合规范的电子护理记录（内容为“高血压患者晨间护理”场景），由带教老师逐一批改反馈。

3.职业素养与团队协作

安排3名不同年资优秀护士（工作3年、8年、15年）分享职业成长故事，重点讲述“从实习生到专科护士的蜕变”“重大公共卫生事件中的护理担当”等真实经历。开展“护士职业形象塑造”工作坊，由礼仪培训师示范职业着装规范（2026年新版护士服穿戴标准）、沟通礼仪（接诊、巡视、交接班时的语言与体态）；通过“急救团队配合”情景模拟（设定“病房突发心跳骤停”场景），训练实习生与医生、药师、护工的协作流程，强调“信息传递的准确性”（如“患者10:00出现意识丧失，血压60/40mmHg，已开放静脉通路”）和“角色定位的清晰性”（明确主班护士、治疗护士、责任护士的分工）。

（二）基础护理技能强化（第2-3周，10个工作日）

1.核心操作分层训练

根据《基础护理操作培训大纲（2026版）》，将18项操作分为“基础级”（8项）、“提高级”（7项）、“急救级”（3项）三级，采用“示范-分解-强化-考核”四步训练法：

-基础级（第2周1-5日）：包括生命体征测量、口腔护理、鼻饲、导尿（男女）、静脉采血、皮内注射、皮下注射、肌内注射。每日上午由高年资护士（主管护师及以上）进行标准化示范（同步录制操作视频上传培训平台），下午在模拟病房分组练习（每组4人，配1名带教老师实时纠正手法），重点规范“无菌观念”（如铺无菌盘时手的高度、持镊方法）、“患者评估”（如注射前询问药物过敏史的话术）、“人文关怀”（如导尿时遮挡患者的具体操作）。

-提高级（第2周6-10日）：包括静脉输液（含PICC维护）、胃肠减压、吸痰（经口鼻/气管插管）、伤口换药（一期/感染性伤口）、灌肠、氧气吸入（鼻导管/面罩）、血糖监测（快速血糖仪使用）。引入高仿真模拟人（配备体温、血压、呼吸等生理参数反馈功能），设置“患者不配合”“血管条件差”等干扰场景（如模拟人手臂水肿、血管滑动），训练实习生的应变能力（如调整穿刺角度、安抚患者情绪）。

-急救级（第3周1-5日）：包括心肺复苏（成人/儿童）、除颤仪使用、简易呼吸器操作。与急诊科联合培训，使用AED模拟机（可模拟室颤、窦性心律等7种心电图波形）和高级心肺复苏模拟人（支持自主循环恢复、并发症反馈），重点考核“黄金4分钟”响应速度（从发现患者倒地到开始胸外按压的时间≤30秒）、“按压深度与频率”（成人5