2026年保育师五级理论知识题库200道及参考答案【基础题】.docxVIP

2026年保育师五级理论知识题库200道

第一部分单选题(200题)

1、婴幼儿午睡时，保育员的下列做法中，错误的是（）

A.保持室内空气流通，温度控制在22-24℃

B.为婴幼儿准备宽松、柔软的睡衣

C.睡前半小时给婴幼儿饮用大量温开水

D.保持午睡环境安静，避免噪音干扰

【答案】：C

解析：本题考察婴幼儿睡眠护理知识点。正确答案为C，因为睡前大量饮水会导致婴幼儿夜间频繁如厕，干扰睡眠质量；A选项保持空气流通和适宜温度利于婴幼儿舒适入睡；B选项宽松衣物可减少睡眠束缚感；D选项安静环境符合婴幼儿睡眠需求。

2、保育师对婴幼儿玩具进行消毒时，以下哪种方法最常用且符合规范？

A.用清水直接冲洗玩具表面

B.采用含氯消毒剂（如84消毒液稀释液）擦拭消毒

C.阳光暴晒2小时以上即可

D.用酒精喷洒消毒所有玩具

【答案】：B

解析：本题考察婴幼儿玩具消毒规范。清水冲洗仅能去除表面灰尘，无法杀灭细菌病毒；阳光暴晒受天气限制且对毛绒、电子类玩具效果不佳；酒精对部分材质玩具可能腐蚀且挥发过快；含氯消毒剂（按规范稀释）能有效杀灭常见致病菌，是保育工作中最常用的消毒方式，故正确答案为B。

3、幼儿玩具体表的日常清洁消毒频率，正确的是？

A.每日1次

B.每周1次

C.每两周1次

D.每月1次

【答案】：A

解析：本题考察幼儿卫生消毒中玩具体表清洁知识点。正确答案为A，因为：幼儿玩具表面每日接触频繁，易沾染唾液、汗液及病菌，需每日用含氯消毒剂擦拭或紫外线消毒以防止交叉感染。B选项每周1次、C选项每两周1次、D选项每月1次频率过低，无法有效控制病菌滋生，可能增加幼儿患病风险。

4、婴幼儿发生轻微烫伤时，正确的处理方式是？

A.立即用流动冷水冲洗烫伤部位10-15分钟

B.立即涂抹烫伤膏并包裹伤口

C.用干净的毛巾用力擦拭伤口

D.立即用冰块直接敷在烫伤处降温

【答案】：A

解析：本题考察婴幼儿意外事故处理知识点。正确答案为A，冷水冲洗可快速降低烫伤部位温度，减轻热力对皮肤的持续损伤，是烫伤初期急救的关键步骤。B选项应先冲洗再涂抹烫伤膏，直接涂抹会阻碍散热并可能污染伤口；C选项擦拭会加重皮肤破损，增加感染风险；D选项冰块直接敷会导致局部冻伤，加重损伤程度。

5、当婴幼儿发生异物吸入气管时，保育员应立即采取的措施是？

A.立即拍打婴幼儿背部（肩胛骨之间）

B.让婴幼儿大量喝水

C.立即催吐

D.喂婴幼儿吃固体食物缓解

【答案】：A

解析：婴幼儿异物吸入时，正确急救措施为：将婴幼儿俯卧于前臂上，头低脚高，用手掌托住下颌，用另一只手的掌根在婴幼儿两肩胛骨之间拍打5次（A正确），若无效可重复操作或采用海姆立克法。B选项错误，喝水可能导致异物移位或呛咳加剧；C选项错误，催吐可能导致异物进一步堵塞气道；D选项错误，喂固体食物会加重梗阻风险。

6、幼儿午睡时，保育师的下列做法正确的是？

A.保持室内空气流通，适当开窗通风

B.拉上厚重窗帘，保持室内完全黑暗

C.播放轻柔音乐帮助幼儿入睡

D.为怕热的幼儿盖上厚棉被

【答案】：A

解析：本题考察幼儿午睡护理知识点。正确答案为A，因为幼儿午睡需空气流通以保持室内新鲜空气，避免闷热；B选项完全黑暗不利于幼儿睡醒后适应光线；C选项播放音乐可能干扰部分幼儿入睡；D选项厚棉被易导致幼儿过热出汗，影响睡眠质量。

7、当幼儿出现分离焦虑哭闹时，保育师的正确做法是？

A.立刻抱起幼儿安抚并持续拥抱

B.用玩具或游戏转移幼儿注意力

C.严厉批评幼儿“不许哭”以制止哭闹

D.假装离开活动室让幼儿习惯分离

【答案】：B

解析：本题考察幼儿分离焦虑的干预方法。A选项错误，过度安抚可能强化幼儿对成人的依赖，延长焦虑期；B选项正确，通过玩具、游戏等方式分散幼儿注意力，可有效缓解紧张情绪，帮助其逐步适应分离；C选项错误，批评会加剧幼儿负面情绪，导致焦虑恶化，应采用共情语言（如“老师知道你舍不得妈妈”）；D选项错误，假装离开会让幼儿更焦虑（担心成人真的消失），加剧哭闹，应采用温和陪伴+逐步放手的方式。

8、幼儿正确的洗手步骤应包括以下哪些？

A.内（掌心相对搓擦）、外（手背对手背搓擦）、夹（手指交叉搓擦）、弓（弓起手指搓擦）、大（大拇指搓擦）、立（指尖在掌心搓擦）、腕（手腕搓擦）

B.仅清洗手心和手背，忽略手指缝

C.用清水快速冲洗，无需使用肥皂

D.用湿毛巾简单擦拭即可

【答案】：A

解析：本题考察幼儿卫生习惯培养知识点。正确答案为A，七步洗手法是科学的洗手步骤，能全面清洁手部细菌；B选项遗漏手指交叉搓擦（夹）、弓起手指搓擦（弓）等关键步骤，无法彻底清洁；C选项清水无法有效去除手部细菌，需配合肥皂；D选项湿毛巾擦拭无法达到清洁效果，易残留污垢和细菌。

9、保育