2025年人教版小学音乐二年级上册期中试卷.docxVIP

2025年人教版小学音乐二年级上册期中试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（请将正确答案填在横线上）

1.我们常用的音名有七个，依次是______、______、______、______、______、______、______。

2.歌曲《小星星》的节奏是XX|X-|XX|X-||，这种节奏型我们称为（）节奏。

3.音乐中表示声音高低的符号是（）。

4.听到音乐中像马蹄声一样的声音，可能是在模仿（）的音色。

5.歌曲《火车开啦》模仿火车声音的节奏是XXXX|XXX-||。

6.表示声音很轻的记号是（）。

7.我们用______、______两种方式来记录音的高低。

8.唱歌时，从“do”到“高音do”音高是（）的。

9.节奏是音乐的基础，拍子是节奏的（）。

10.音乐可以表达不同的情绪，比如快乐、悲伤、着急等。歌曲《快乐的小舞曲》表达的情绪是（）。

二、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列哪个选项表示的速度最慢？（）

A.快板B.中板C.慢板

2.下列哪个选项是错误的？（）

A.节奏是音乐的生命B.音色是区分不同人声音的依据C.力度是音乐的表现手法之一

3.听到XX|XX|的节奏，我们通常感觉是在数（）。

A.3B.4C.5

4.歌曲《春天在哪里》中，小鸟的叫声是用哪种方式模仿的？（）

A.乐器B.人声C.声音效果

5.下列哪个符号表示声音很响？（）

A.fB.pC.mp

6.我们学过的表示拍子的符号有（）。

A.2/4B.3/4C.4/4D.以上都是

7.下列哪个选项是音乐要素？（）

A.歌词B.节奏C.作曲家D.音乐家

8.在音乐中，doremifasollaxi共有几个音级？（）

A.5B.6C.7

9.下列哪个选项描述的是高音？（）

A.像火车开动一样B.像蚊子叫一样C.像打鼓一样

10.我们在唱歌或演奏乐器时，声音从轻到响的变化叫（）。

A.速度B.力度C.音高

三、判断题（请将正确答案填在括号里，正确的填“√”，错误的填“×”）

1.音乐中的强弱只有强（f）和弱（p）两种。（）

2.节奏是指音乐中音的长短和强弱规律。（）

3.《中华人民共和国国歌》的旋律是高亢、雄壮的。（）

4.听辨音高时，耳朵是重要的感觉器官。（）

5.二年级学生已经能够比较准确地演唱五声音阶。（）

6.音乐是听觉的艺术，我们主要通过耳朵来感受音乐。（）

7.唱歌时用“啦”来延长音，可以帮助我们保持音准。（）

8.模仿动物叫声是音乐活动中的一种常见形式。（）

9.任何声音都可以成为音乐的声音。（）

10.音乐可以让我们感到快乐，也可以让我们感到难过。（）

四、简答题

1.简单说说什么是节奏？它在音乐中有什么作用？

2.你知道音乐中有哪些常用的力度记号吗？请写出两个，并简单说明它们分别表示什么。

3.在音乐中，我们常用哪些方法来表示音的高低？请至少写出两种。

4.请列举至少三种你在音乐课上学过的模仿声音或动物叫的声音的歌曲或活动。

五、听辨题（请根据听到的音乐片段或提示，选择最符合的描述）

1.听到一段旋律，速度很快，节奏很密集，模仿快速奔跑或奔跑的马蹄声。这段旋律可能选自：（）

A.歌曲《快乐的小舞曲》B.歌曲《火车开啦》C.歌曲《数鸭子》

2.听到一段旋律，速度很慢，节奏舒缓，旋律优美，让人感觉安静、祥和。这段旋律可能表达了（）情绪。

A.开心B.悲伤C.安静

3.听到一段旋律，主要使用了笛子或二胡的声音，音色圆润、优美。这段旋律可能模仿了（）的音色。

A.小鸟B.火车C.流水

4.听到一段节奏是XX|XX|XXX|X-||的音乐片段，这个节奏给你的感觉是（）。

A.活泼、跳跃B.稳重、庄重C.缓慢、抒情

六、绘画题（请根据音乐提示进行绘画创作）

请根据下面这段旋律的起伏变化，用简单的线条或图形在方框内绘画出来。线条可以向上或向下弯曲