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2025年小学道德与法治情景题测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他立即上前想扶起老奶奶。这时，旁边的一个小男孩说：“小明，别管她，她可能是故意的，我们还是赶紧走吧，不然会被讹上的。”小明听了，心里很矛盾。他想，如果老奶奶是故意的，那她也很可怜；如果她不是故意的，那自己不帮她起来就太不道德了。这时，请你帮小明想一想，他应该怎么做？为什么？

第二题

小红是一个五年级的学生，她非常喜欢看电视，尤其是动画片和电视剧。每天放学回家后，她总是先打开电视，一看就是一两个小时，甚至耽误了写作业和复习。她的妈妈多次劝她，让她少看一点电视，多看书，多帮助做家务，但小红总是不听。她觉得妈妈太唠叨了，限制了她的自由。如果你是小红的朋友，你会怎么劝她？你认为过度看电视对小学生的成长有什么不良影响？

第三题

小明和同学们在课间休息的时候，经常在教室里追逐打闹，有时候还会撞到桌子或者墙，发出很大的声音。老师发现后，批评了他们，让他们以后课间要文明休息，不要在教室里追逐打闹。但是，小明觉得老师太严格了，同学们玩得开心一点有什么关系呢？他甚至觉得，如果大家都追得快一点，说不定还能打破校纪呢。请你评一评小明的想法是否正确？为什么？你认为在集体生活中，我们应该如何遵守规则？

第四题

小华的爸爸妈妈都是工人，他们每天工作很辛苦，回家后也很累。小华想帮爸爸妈妈分担一些家务，比如扫地、擦桌子、洗碗等。但是，他的爸爸妈妈总是说：“你还小，不用管这些，好好学习就行了。”小华听了，心里有点失落，他觉得爸爸妈妈不重视他的付出。请你帮助小华分析一下，为什么爸爸妈妈会这样说？小华应该怎么做才能让爸爸妈妈理解他的想法？你认为一个孝敬父母的孩子应该怎样做？

第五题

小明在学校的图书馆里，看到了一本很有趣的书，他很想借回家看。但是，他发现这本书已经被借走了，需要一周后才能归还。小明有些着急，因为他还等着这本书呢。这时，他看到旁边的小丽也在找这本书，于是他主动把自己的借书卡给了小丽，让她先借走看。小明的做法你如何评价？你认为在日常生活中，我们应该如何对待公共资源？为什么？

试卷答案

第一题答案

小明应该先询问老奶奶是否需要帮助，并注意观察周围环境是否安全。在确保自身安全的情况下，可以轻轻扶起老奶奶，并询问她是否需要去医务室或家。同时，可以拨打急救电话或通知老奶奶的家人。小明的做法体现了尊老爱幼的传统美德，是关爱他人的表现。虽然存在被讹传的风险，但帮助他人是善心，我们应该相信善意，并采取合理的方式保护自己和他人的安全。

解析思路

本题考查学生的道德判断能力和实际解决问题的能力。解析思路应引导学生从以下几个方面进行思考：1.生命的可贵性，帮助他人是尊重生命的表现；2.社会公德和善良品质的重要性；3.如何在帮助他人的同时保护自身安全；4.面对复杂情况时，如何做出符合道德规范的选择。学生需要结合所学知识，分析小明行为的合理性，并提出具体的解决方案。

第二题答案

作为小红的朋友，我会先理解她喜欢看电视的心情，然后温和地告诉她过度看电视的危害，比如影响视力、耽误学习、减少与家人朋友交流的时间等。我会建议她制定一个合理的看电视计划，规定每天看电视的时间和内容，并鼓励她多参加其他有益的活动，比如阅读、运动、户外活动等。我认为过度看电视对小学生的成长有以下不良影响：1.影响视力健康；2.浪费时间，影响学习和休息；3.减少户外活动，影响身体健康；4.减少与家人朋友的交流，影响人际交往能力；5.沉迷于虚拟世界，影响现实生活的认知。

解析思路

本题考查学生的道德劝说能力和对不良行为危害的认识。解析思路应引导学生从以下几个方面进行思考：1.友情和劝说的技巧，如何用委婉的方式指出朋友的不足；2.分析过度看电视的具体危害，包括对身体健康、学习、社交等方面的影响；3.提出合理的建议，帮助朋友养成良好的生活习惯。学生需要结合所学知识，理解小红的想法，并提出具有说服力的建议。

第三题答案

小明的想法是不正确的。规则是为了维护集体秩序，保障每个人的利益。在教室里追逐打闹不仅不安全，还会影响其他同学的学习，破坏教室环境。老师批评他们是出于对他们的关心和爱护，希望他们能够健康安全地成长。在集体生活中，我们应该自觉遵守规则，尊重他人，维护集体利益。可以通过积极参与集体活动，增强集体荣誉感；通过与他人沟通协商，共同维护集体秩序；通过自我约束，养成良好的行为习惯。

解析思路

本题考查学生对规则的认识和遵守规则的重要性。解析思路应引导学生从以下几个方面进行思考：1.集体规则的意义和作用，是为了保障集体利益和秩序；2.分析小明行为的危害，包括对自身和他人的安全、对学习环境的影