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幼儿园大班能力检测试题含答案

1.语言理解与表达

1.1听故事选图

老师朗读：小鼹鼠在月光下推着一颗亮晶晶的小种子，走到草地中央，轻轻把它埋进松软的泥土，又拿小水壶浇了三口水，然后坐在旁边等。

问题：哪一张图最符合故事结尾？（A.小鼹鼠抱着大西瓜；B.小鼹鼠坐在泥土旁看月亮；C.小鼹鼠在洗澡；D.小鼹鼠在睡觉）

答案：B

1.2反义词连线

左列：高、笑、前、白天

右列：低、哭、后、黑夜

答案：高—低，笑—哭，前—后，白天—黑夜

1.3组词造句

词语：彩虹、脚印、风

要求：用三个词语写一句通顺的话，不少于8个字。

答案示例：雨后，风停了，地上有我的脚印和天上的彩虹。

1.4看图说话

图意：小女孩把伞倾向一只淋雨的小猫。

要求：用“因为……所以……”说两句话。

答案示例：因为小猫被雨淋得发抖，所以小女孩把伞倾向它。因为小女孩有爱心，所以小猫不再发抖。

2.数量关系与运算

2.1数一数写数字

图中有5串葡萄，每串8颗，被小鸟吃掉6颗，还剩多少颗？

答案：5×8－6＝34

2.2比较大小

在○里填＞、＜或＝

7＋9○20－4

答案：16＝16

2.3找规律填数

3，6，9，□，15，□

答案：12，18

2.4简单应用题

大班的图书角原来有48本书，上午小朋友借走13本，下午还回来5本，现在有多少本？

答案：48－13＋5＝40

2.5分类计数

把24支彩笔平均放进4个盒子，每盒几支？如果又来了8支，要增加几个盒子才能保持每盒数量不变？

答案：24÷4＝6支；8÷6＝1盒余2，需增加2个盒子（共6盒）。

3.空间与图形

3.1拼图选择

把正方形纸对折一次，剪去一个小半圆，打开后会出现什么形状？（A.圆；B.两个半圆；C.一个椭圆；D.两个椭圆）

答案：B

3.2方向与路线

从起点向前3格，右转走2格，再左转走1格，到达画星星的位置，请在方格图中标出终点。

答案：终点在起点东3北2的位置。

3.3立体感知

用6块相同的小正方体可以摆出几种高为3层且每层递减1块的阶梯？

答案：1种（底层3块，中层2块，顶层1块）。

4.科学探究

4.1生活常识

哪种材料最适合做雨天外套？（A.棉布；B.塑料布；C.纱布；D.毛线）

答案：B

4.2实验判断

把同样多的热水分别倒进瓷杯、塑料杯、金属杯，10分钟后哪杯水最凉？

答案：金属杯

4.3植物观察

向日葵的花盘为什么会跟着太阳转动？

答案：因为植物有向光性，花盘里的生长细胞见光后分裂快，背光侧分裂慢，于是花盘朝太阳弯曲。

5.社会情感

5.1情景选择

新同学不会拼积木，你会（A.笑他；B.帮他找图样；C.把积木全拿走；D.假装没看见）

答案：B

5.2表情配对

图中小朋友摔倒想哭，请选一张合适的安慰表情贴上去。

答案：微笑伸手的图片

6.动作发展

6.1单脚站立计时

要求：左脚站立，右脚离地，双臂侧平举，保持10秒。

评分：坚持10秒得★★★，7—9秒得★★，4—6秒得★，低于4秒鼓励再试。

6.2抛接球

距离2米，双手抛软球给同伴，连续5次不落地。

答案：成功5次得★★★，3—4次得★★，1—2次得★。

7.美术创意

7.1添画

给出一条波浪线，请添画成大海里的动物，要求不少于3种颜色。

答案：示例作品为蓝色海浪＋橙色小鱼＋绿色海草，评★★★标准：构图饱满、色彩对比明显、有故事性。

7.2剪纸

把绿色长方形纸不剪断，折两次，剪出连续4片叶子，展开后应有几片？

答案：8片（对称展开）。

8.音乐律动

8.1节奏模仿

老师拍手：|????|???|

幼儿在空格写出节奏符号并拍手重复。

答案：|tatati-ta|tatati|

8.2音高辨别

听两段旋律，哪段结尾更高？（A.la-so-mi；B.mi-so-la）

答案：B

9.综合项目

9.1主题任务

“给小鸟做个家”

步骤：

①在教师带领下收集自然材料（小树枝、落叶、干草）；

②用黏土把树枝粘成碗形；

③用干草铺软内垫；

④插一片绿叶做屋顶；

⑤放在操场树杈上。

评价：牢固★、美观★、创意★，共3★。

9.2合作游戏

四人一组，用身体拼出“大”字，要求同时喊出“我们是朋友”。计时10秒保持不动。

答案：成功得1★，失败鼓励再试。

10.口述记录

10.1录音问答

老师问：“你最喜欢今天哪个活动？为什么？”

幼儿口述30秒，教师记录关键词。

答案示例关键词：搭积木、合作、高楼、快乐。

11.附加挑战

11.1自编谜语

请编一个关于“橡皮”的谜语，要求押韵。

答案示例：方方身体轻轻瘦，字儿犯错它来救；沙沙几下不见痕，学习好来它最牛。

11.2数独启蒙

在4×4格子中填入图形△□○☆，使每行每列不重复。

答案：

△□○☆

○☆△