2026年老人考证三力测试题库200道【巩固】.docxVIP

2026年老人考证三力测试题库200道

第一部分单选题(200题)

1、老年人参加社区兴趣小组活动的主要意义不包括？

A.促进心理健康，减少孤独感

B.延缓认知功能衰退，提升生活满意度

C.增加经济支出，降低生活质量

D.培养新爱好，丰富精神文化生活

【答案】：C

解析：本题考察老年人社会参与能力知识点。正确答案为C，合理参与兴趣小组活动通常不会增加经济负担（多为低成本或免费活动），反而能通过社交和学习提升幸福感；A、B、D均为积极意义：社交互动缓解孤独，多元活动刺激大脑延缓认知衰退，兴趣培养提升生活乐趣。

2、以下哪种方式最有助于老年人提升记忆力？

A.每天坚持阅读并尝试复述文章内容

B.长期卧床休息，减少体力活动

C.频繁饮酒以放松大脑，促进记忆

D.避免与他人交流，减少社交互动

【答案】：A

解析：本题考察老年人记忆力提升的科学方法。正确答案为A，因为阅读并复述文章能通过信息输入和提取锻炼大脑记忆功能，是公认的有效训练方式。B选项长期卧床会导致大脑缺乏刺激，加重记忆力衰退；C选项酒精会抑制中枢神经系统，损害记忆力和判断力；D选项减少社交会降低大脑活跃度，不利于认知功能维持。

3、老年人使用助行器时，以下哪项操作是正确的？

A.助行器高度与肘部平齐，站稳后移动

B.行走时先迈助行器，再迈患侧腿

C.使用后将助行器放置在床边，无需固定

D.选择带轮子的助行器即可应对所有地形

【答案】：A

解析：本题考察老年人日常生活能力（行动力）知识点。正确答案为A，助行器高度应与肘部自然下垂时的高度平齐（便于支撑发力），站稳后缓慢移动；B错误，应为“先迈健侧腿”（避免跌倒）；C错误，应固定放置以防止倾倒；D错误，带轮助行器仅适合平坦地面，复杂地形需用拐杖类。

4、TUG测试（站起-行走计时测试）主要用于评估老人的哪种能力？

A.从座位站起、行走3米后返回座位的时间

B.单腿站立保持平衡的最长时间

C.闭眼单腿站立的稳定性

D.双手叉腰完成深蹲的次数

【答案】：A

解析：本题考察平衡能力评估方法。TUG测试是通过测量老人从椅子站起、行走3米、返回椅子的总时间，综合评估其平衡能力、步态稳定性及肢体协调性；B、C是单腿平衡测试（如Berg量表项目），D是肌力耐力测试，均与TUG测试无关。

5、老年人记忆力训练的正确方法是？

A.每天重复记忆同一内容100遍

B.结合生活场景进行联想记忆

C.依赖药物增强记忆功能

D.只通过阅读文字材料强化记忆

【答案】：B

解析：本题考察老年人认知能力训练知识点。正确答案为B，因为结合生活场景的联想记忆法能激活大脑多区域参与，提升记忆效果；A选项单一重复易导致疲劳且记忆不深刻；C选项药物仅作为辅助手段，不能替代科学训练，且过度依赖可能有副作用；D选项单一文字阅读缺乏多感官刺激，记忆效率低。

6、老年人使用燃气时，以下哪项是正确的安全操作习惯？

A.使用后及时关闭燃气总阀门

B.使用燃气时无人看管且不关闭火源

C.用明火（打火机）检查燃气管道泄漏

D.长期使用老化的燃气软管不更换

【答案】：A

解析：本题考察老年人居家燃气安全知识。正确答案为A，使用后关闭总阀门可从源头切断燃气泄漏风险。B选项使用时无人看管易引发燃气泄漏事故；C选项明火检查可能直接引爆燃气；D选项老化软管易破裂漏气，均为错误操作习惯，可能导致安全隐患。

7、老人计算‘100减7等于多少’，连续减3次后结果出现错误，更可能提示？

A.长期记忆衰退

B.注意力不集中

C.逻辑计算能力下降

D.语言表达障碍

【答案】：C

解析：本题考察老年人逻辑计算能力（认知三力之一）。连续减法（100-7-7-7）属于基础计算能力，错误提示逻辑计算能力下降（选项C）；A选项长期记忆衰退主要影响过去事件回忆，与计算无关；B选项注意力不集中多表现为中途忘记步骤，而非连续计算错误；D选项语言表达障碍不影响数字计算。

8、测试老人计算能力，题目为“100减去7等于多少？”，老人回答“93”，该答案是否正确？

A.正确

B.错误（应为92）

C.错误（应为94）

D.错误（应为91）

【答案】：B

解析：本题考察基础心算能力，100-7=93，正确答案为B。A选项误判为正确，C选项94是101-7的结果，D选项91是100-9的结果，均为计算错误的干扰项。

9、老年人进行简易认知功能评估时，常采用“100减7”连续计算，主要评估的是？

A.短期记忆力

B.逻辑思维能力

C.计算能力与注意力

D.语言表达能力

【答案】：C

解析：本题考察老年人认知功能评估的知识点。“100减7”连续计算需集中注意力并进行简单算术运算，直接反映计算能力和注意力；A选项短期记忆常用复述数字（如“请记住1、2