2026年老人考证三力测试题库200道【名校卷】.docxVIP

2026年老人考证三力测试题库200道

第一部分单选题(200题)

1、老年人记忆力下降时，以下哪种情况需警惕早期认知障碍？

A.偶尔忘记钥匙放在哪里，但很快找到

B.经常忘记刚刚说过的话，反复询问

C.忘记多年前的往事，对过去经历模糊不清

D.因疲劳忘记正在做的事情，休息后恢复记忆

【答案】：B

解析：本题考察老年人早期认知障碍的记忆力表现知识点。正常老年人偶尔忘记事情（A、D）或随年龄增长对远期记忆模糊（C）多为生理性记忆波动。而B选项中“经常忘记刚说过的话”属于近事记忆减退，是早期认知障碍（如阿尔茨海默病）的典型表现，需进一步评估。

2、下列哪项活动最能直接锻炼老年人的逻辑推理能力？

A.每日阅读各类新闻资讯

B.计算家庭水电费收支明细

C.背诵经典古诗词

D.观看益智类电视节目（如猜谜）

【答案】：B

解析：本题考察老年人认知能力中的逻辑推理训练。正确答案为B，计算收支涉及数字运算与逻辑分析，能直接提升推理能力；A是信息获取，C是机械记忆，D是被动参与，均无法替代主动逻辑推理训练。

3、老年人偶尔忘记刚刚吃过饭，以下哪种情况更可能提示异常？

A.每天仅发生1-2次且不影响生活安排

B.频繁忘记且伴随重复询问“是否吃过饭”

C.忘记后情绪低落、拒绝进食

D.忘记后立即意识到并主动向家人道歉

【答案】：B

解析：本题考察老年人认知功能评估，正确答案为B。A选项是正常记忆波动，符合老年人记忆特点；B选项频繁重复询问且忘记关键生活事件，提示早期认知功能下降（如轻度认知障碍）；C选项情绪低落可能与抑郁相关，但单纯忘记吃饭不属于抑郁典型表现；D选项立即意识到并道歉是正常记忆恢复的表现，无需过度担心。

4、老年人应对焦虑情绪时，以下哪种方式最科学？

A.立即服用抗焦虑药物缓解

B.独自静坐反复思考问题

C.向家人或信任的人倾诉

D.避免与他人交流以减少刺激

【答案】：C

解析：本题考察老年人情绪调节能力知识点。正确答案为C，社会支持（倾诉）是缓解焦虑的核心方法，能有效分散负面情绪；A项“立即服药”需专业医生评估，非普遍应对措施；B项“反复思考”会加重焦虑循环；D项“避免交流”会导致孤独感加剧，不利于情绪调节。

5、在老人能力评估中，‘自己独立完成洗漱（如刷牙、洗脸）’属于哪种行动力评估范畴？

A.基本生活自理能力

B.工具性日常生活能力

C.社会交往能力

D.平衡协调能力

【答案】：A

解析：本题考察老人行动力中的基本生活自理能力知识点。基本生活自理能力（ADL）评估包括穿衣、洗漱、进食、如厕等最基础的日常活动，是行动力的核心基础；工具性日常生活能力（IADL）涉及购物、做饭等复杂能力，超出题干范畴；社会交往能力属于精神状态或社会功能评估，与洗漱无关；平衡协调能力属于运动功能评估，题干强调“独立完成洗漱”是基础生活行为，非运动协调能力。因此正确答案为A。

6、老年人视力筛查中，以下哪项属于基础视力功能检查？

A.检查晶状体混浊程度

B.阅读视力表上的E字方向

C.测试辨色能力（红绿色盲）

D.检查眼压是否升高

【答案】：B

解析：本题考察视力筛查，B阅读视力表（Snellen视力表）是基础远视力功能检查；A为白内障筛查（晶状体混浊），C为色觉测试，D为青光眼筛查（眼压），均非基础视力清晰度评估，故正确答案为B。

7、老人在超市购物时，误将‘临期食品’标签当作‘特价标签’，这种情况属于哪种认知功能异常？

A.逻辑判断障碍

B.注意力不集中

C.记忆力减退

D.定向力障碍

【答案】：A

解析：本题考察认知力中的判断力。逻辑判断障碍（A选项）表现为对事物关联性、价值判断错误，如误将临期食品认作特价（临期≠特价）。B选项注意力不集中表现为难以专注某一事物；C选项记忆力减退为‘记不住事’；D选项定向力障碍为‘不知时间/地点/人物’。此处核心是对‘临期’与‘特价’的价值判断错误，属于逻辑判断问题。

8、老年人发生跌倒的常见风险因素不包括以下哪项？

A.视力下降

B.服用降压药后头晕

C.关节疼痛导致行动不稳

D.每天坚持散步半小时

【答案】：D

解析：本题考察老年人跌倒风险因素知识点。A项视力下降会增加跌倒风险（看不清环境障碍）；B项降压药可能引起体位性低血压，导致头晕跌倒；C项关节疼痛影响步态稳定性，属于风险因素；D项定期散步可增强平衡能力、改善血液循环，是预防跌倒的保护因素，而非风险因素。故正确答案为D。

9、老人刚听到一串数字（如“1-3-5-7”），需要立即复述出来，该测试主要评估的是哪种记忆能力？

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.工作记忆

【答案】：B

解析：本题考察记忆类型知识点。瞬时记忆保持时间通常不超过1秒，如视觉暂留；短时记忆保持