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双学位学习：第二专业认同与效能的关联探究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，经济与科技迅猛发展，新的交叉学科不断涌现，单一的人才培养模式已难以满足社会对人才多元化和复合型的需求。在此背景下，双学位教育应运而生并日益受到重视。双学位教育允许学生在攻读本科学位的同时修读另一个不同专业的课程，并取得该专业的学位，旨在充分发挥综合性大学学科优势，探索跨学科组织教学模式，促进复合型人才培养。通过双学位教育，学生能够拓宽知识面，开阔视野，发展跨学科思维能力，提升自身综合素养，以更好地适应未来复杂多变的职场环境。例如，在快速变化的职场中，具备商业与工程双学位背景的人才，能够在企业的产品研发与市场运营