2026年大学生环保知识竞赛题库200道及答案（各地真题）.docxVIP

2026年大学生环保知识竞赛题库200道

第一部分单选题(200题)

1、以下关于‘碳达峰’的定义，正确的是？

A.二氧化碳排放总量达到历史最高值后逐步降低

B.碳排放总量达到某个具体数值后保持稳定

C.单位GDP的二氧化碳排放量达到最低值

D.碳排放强度达到国际先进水平后不再增长

【答案】：A

解析：本题考察‘碳达峰’概念。碳达峰是指二氧化碳排放总量在某一时期达到历史最高值后，逐步下降的过程（A选项正确）。B选项混淆了‘峰值’与‘稳定值’的概念，‘稳定值’通常对应‘碳中和’；C选项‘单位GDP碳排放强度’是减排效率指标，非碳达峰定义；D选项‘不再增长’与‘逐步降低’的‘达峰后下降’核心特征不符。

2、《中华人民共和国环境保护法》规定每年6月5日为以下哪个纪念日？

A.世界环境日

B.地球日

C.全国节能宣传周

D.植树节

【答案】：A

解析：本题考察环保纪念日的日期对应知识点。6月5日是“世界环境日”，由联合国环境规划署确立，旨在提高全球环保意识。B选项“地球日”为4月22日，C选项“全国节能宣传周”通常为6月11日至17日，D选项“植树节”为3月12日。因此正确答案为A。

3、保护生物多样性最有效的措施是？

A.就地保护（建立自然保护区）

B.迁地保护（建立动物园、植物园）

C.建立生物基因库

D.颁布《生物多样性保护法》

【答案】：A

解析：本题考察生物多样性保护知识点。就地保护通过建立自然保护区、国家公园等，直接保护生物及其栖息地，是保护生物多样性最根本、最有效的措施，能完整保留生态系统结构和功能；B选项迁地保护是对濒危物种的补充措施，需依赖就地保护；C选项基因库仅保存遗传资源，无法替代生态系统保护；D选项法律保护是保障手段而非核心措施。故正确答案为A。

4、下列哪项能源属于不可再生能源？

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

D.水能

【答案】：C

解析：本题考察可再生与不可再生能源区别。煤炭（C正确）属于化石燃料，由古代生物遗体经地质作用形成，储量有限且短期内无法再生，为不可再生能源。太阳能（A）、风能（B）、水能（D）均来自自然界可再生的能量（如太阳辐射、风力、水流），能持续再生，属于可再生能源。

5、中国政府提出的“双碳”目标具体指什么？

A.碳达峰与碳中和

B.碳排放峰值与碳减排

C.绿色低碳与循环发展

D.节能减排与生态保护

【答案】：A

解析：本题考察环保政策核心目标知识点。“双碳”目标是中国向国际社会作出的庄严承诺：“碳达峰”指二氧化碳排放总量在2030年前达到峰值，之后逐步下降；“碳中和”指通过减排、增汇等方式，实现二氧化碳“净零排放”（2060年前）。B选项“碳减排”是实现双碳的手段而非目标名称；C、D选项是环保工作的宏观方向，非“双碳”特指目标。

6、下列哪种气体不属于主要温室气体？

A.二氧化碳（CO?）

B.氧气（O?）

C.甲烷（CH?）

D.氧化亚氮（N?O）

【答案】：B

解析：本题考察温室气体的定义。正确答案为B，温室气体是指能吸收和重新发射红外辐射的气体，主要包括CO?（A）、CH?（C）、N?O（D）、氟利昂等，而氧气（O?）是地球大气的主要成分，不吸收红外辐射，不属于温室气体。

7、废旧电池（含汞、铅等重金属）属于以下哪种垃圾类别？

A.可回收物

B.有害垃圾

C.厨余垃圾

D.其他垃圾

【答案】：B

解析：本题考察垃圾分类知识点。废旧电池因含有汞、铅等重金属，随意丢弃会污染土壤和水源，属于有害垃圾（B选项正确）。可回收物（A）通常指废纸张、塑料、金属等可循环利用的废弃物；厨余垃圾（C）是易腐烂的生物质废弃物（如剩菜剩饭）；其他垃圾（D）是无法归类的废弃物（如砖瓦陶瓷），均不符合废旧电池的分类属性。

8、废旧电池在垃圾分类中属于以下哪一类？

A.有害垃圾

B.可回收物

C.厨余垃圾

D.其他垃圾

【答案】：A

解析：本题考察垃圾分类知识点。废旧电池含有汞、铅等重金属，随意丢弃会污染土壤和水源，属于有害垃圾。可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃等可循环利用的物品；厨余垃圾是易腐烂的生物质废弃物；其他垃圾是无法归类的废弃物。因此正确答案为A。

9、下列哪种做法有助于节约水资源？

A.使用节水型水龙头

B.用自来水长时间浇花

C.直接排放未处理的生活废水

D.过度使用清洁剂清洗餐具

【答案】：A

解析：本题考察水资源保护知识点，正确答案为A。节水型水龙头通过技术手段减少水的无效流失，能直接降低用水量；B选项长时间流水浇花会造成水资源浪费；C选项直接排放废水会污染水体，加剧水资源短缺；D选项过度使用清洁剂会增加废水处理难度和污染，浪费水资源。

10、下列哪项不属于生物多样性的三个主要层次？

A.基因多样性

B.