2026年大学生环保知识竞赛题库200道【考点梳理】.docxVIP

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  • 2026-02-17 发布于河南
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2026年大学生环保知识竞赛题库200道【考点梳理】.docx

2026年大学生环保知识竞赛题库200道

第一部分单选题(200题)

1、下列哪项行为最直接有助于实现‘碳中和’目标?

A.大量使用一次性餐具

B.推广风力发电等可再生能源

C.焚烧处理农作物秸秆

D.过度包装商品

【答案】:B

解析:本题考察碳中和的核心实现路径知识点。正确答案为B,因为风力发电属于可再生能源利用,可减少化石能源消耗和二氧化碳排放,直接助力碳中和目标;A项一次性餐具增加资源消耗和废弃物处理排放;C项焚烧秸秆会产生大量温室气体;D项过度包装增加生产过程的能源消耗与碳排放,均不符合碳中和要求。

2、下列属于可回收物的是

A.废纸

B.废电池

C.废灯管

D.过期药品

【答案】:A

解析:本题考察垃圾分类知识点,正确答案为A。废纸属于可回收物,可通过回收处理重新制成纸张;而废电池、废灯管、过期药品均属于有害垃圾,需特殊处理以避免环境污染。

3、下列哪种气体是导致温室效应的主要气体?

A.二氧化碳

B.氧气

C.氮气

D.氢气

【答案】:A

解析:本题考察温室效应相关知识点。温室效应主要由大气中温室气体浓度增加引起,二氧化碳是最主要的温室气体,其大量排放源于化石燃料燃烧和森林砍伐。氧气和氮气是空气主要成分,不具备强温室效应;氢气燃烧产物为水,不会直接导致温室效应。因此正确答案为A。

4、环境保护中的‘3R原则’不包括以下哪一项?

A.Reduce(减少)

B.Reuse(再利用)

C.Recycle(回收)

D.Replace(替代)

【答案】:D

解析:本题考察环保3R原则知识点。3R原则是Reduce(减少资源消耗与废物产生)、Reuse(再利用,延长物品使用寿命)、Recycle(回收,将废物转化为新资源),是循环经济的核心。D选项“Replace(替代)”不属于3R原则,其属于环保理念中的技术替代思路,与3R原则的核心内涵不同。

5、下列能源中属于可再生能源的是?

A.太阳能

B.煤炭

C.石油

D.天然气

【答案】:A

解析:本题考察可再生能源与不可再生能源的区分,正确答案为A。可再生能源是指自然界中可以不断利用、循环再生的能源,太阳能通过太阳辐射获取,取之不尽用之不竭。B、C、D选项均属于化石能源,是古代生物遗体经过漫长地质年代形成的,储量有限,属于不可再生能源。

6、废旧电池(含汞、铅等重金属)属于以下哪种垃圾类别?

A.可回收物

B.有害垃圾

C.厨余垃圾

D.其他垃圾

【答案】:B

解析:本题考察垃圾分类知识点。废旧电池因含有汞、铅等重金属,随意丢弃会污染土壤和水源,属于有害垃圾(B选项正确)。可回收物(A)通常指废纸张、塑料、金属等可循环利用的废弃物;厨余垃圾(C)是易腐烂的生物质废弃物(如剩菜剩饭);其他垃圾(D)是无法归类的废弃物(如砖瓦陶瓷),均不符合废旧电池的分类属性。

7、下列哪项能源属于不可再生能源?

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

D.水能

【答案】:C

解析:本题考察可再生与不可再生能源区别。煤炭(C正确)属于化石燃料,由古代生物遗体经地质作用形成,储量有限且短期内无法再生,为不可再生能源。太阳能(A)、风能(B)、水能(D)均来自自然界可再生的能量(如太阳辐射、风力、水流),能持续再生,属于可再生能源。

8、世界环境日是每年的哪一天?

A.5月5日

B.6月5日

C.7月5日

D.8月5日

【答案】:B

解析:本题考察环保纪念日。世界环境日固定为每年6月5日,旨在提高全球环保意识。A选项5月5日无此关联,C、D选项日期与环境日无关,因此B为正确答案。

9、生物多样性的核心层次不包括以下哪项?

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性

【答案】:D

解析:本题考察生物多样性的基本概念,正确答案为D。生物多样性主要包括基因多样性(物种内遗传变异)、物种多样性(区域内物种丰富度)、生态系统多样性(生物群落与环境的复合体多样性);环境多样性是指生物生存环境的类型,不属于生物多样性的核心层次。

10、废旧电池(如含汞、铅电池)属于以下哪类垃圾?

A.有害垃圾

B.可回收物

C.厨余垃圾

D.其他垃圾

【答案】:A

解析:本题考察垃圾分类知识点。废旧电池中含汞、铅等重金属,随意丢弃会污染土壤和水源,属于有害垃圾。B选项可回收物通常为废纸、塑料等可循环利用物品;C选项厨余垃圾指易腐烂的有机物;D选项其他垃圾为难以归类的废弃物,均不符合废旧电池特性。

11、生物多样性不包含以下哪个层次?

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.种群多样性

【答案】:D

解析:本题考察生物多样性层次。生物多样性通常分为三个核心层次:基因多样性(遗传多样性)、物种

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