把符号绣进时光 课件 2026浙美版美术三年级下册.ppt

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同学们,这些精美的图案是用什么方法制作出来的?在我们的生活中,你还在哪里见过这样的图案?符号,是高度概括的视觉语言,也是个人情感的指代。本课任务:用切针针法,将抽象符号转译成可触摸的绣迹。姓名首字母幸运图形个性标识当符号遇见刺绣02工材识读认识并了解刺绣的基础工具,为创作做好准备。绣针细短,减少布面孔洞绣线六股可拆分,调节粗细绣花剪弯头,利于贴布修剪面料纯色棉布,凸显线迹手绷外紧内松,保持张力五件套工具的使命1画设计稿2穿线3线头打结4依照纹样绣制5背面收针剪线提示:打结与收针是易错点,线头需留0.5厘米以内以防脱散。

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