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小学科学STEM项目实施中的科学探究教学策略论文

摘要：

在小学科学教育中融入STEM理念，已成为培养学生核心素养的重要路径。科学探究作为STEM项目的核心环节，其教学策略的有效性直接影响学生科学思维与实践能力的发展。本文聚焦小学科学STEM项目实施中的科学探究教学策略，从概念内涵出发，阐释科学探究与STEM融合的本质及教学策略的核心价值，旨在为一线教师提供可操作的实践参考，让科学探究真正成为学生主动建构知识、解决问题的桥梁，助力他们在“做中学”“用中学”中成长为具有创新精神的小小探索者。

关键词：小学科学；STEM项目；科学探究；教学策略

一、概念阐述

（一）科学探究的本质与STEM的