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2026年四川中考化学知识体系构建试卷（附答案解析）

（考试时间：60分钟满分：100分）

可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108

说明：本试卷完全对标2026年四川中考化学课程标准，贴合初中化学教学实际，严格遵循中考题型、分值、难度分布，核心聚焦“知识体系构建”——打破单一知识点局限，注重知识点的关联性、系统性整合，覆盖中考必考核心模块（物质构成、物质变化、酸碱盐、化学实验、化学计算、化学与生活等），每道题均围绕知识体系的衔接与应用设计，帮助考生梳理知识脉络、构建完整化学知识框架，夯实中考备考根基。试卷题干贴合中考命题趋势，设问精准，梯度清晰，兼顾基础巩固与体系应用能力提升；卷尾附详细参考答案及解析，解析中重点梳理知识点关联、完善知识体系、规范解题思路，可直接下载使用，助力考生吃透核心考点、提升知识综合运用能力。

一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意，核心考查知识体系的基础衔接与辨析，解题技巧：紧扣知识关联，整合对应模块核心知识点，逐一分析选项，排除错误答案，将正确答案序号填写在题后括号内）

1.下列关于物质构成与分类的知识整合，说法正确的是（）

A.分子、原子、离子都可以直接构成物质，原子得失电子可形成离子，分子一定由原子构成

B.纯净物一定是由同种元素组成的，混合物一定是由不同种元素组成的

C.氧化物一定是含氧化合物，含氧化合物一定是氧化物

D.酸、碱、盐都是化合物，酸中一定含氢元素，碱中一定含金属元素

2.下列关于化学用语与物质性质的知识关联，完全正确的是（）

A.$\stackrel{+2}{Cu}$O——氧化铜中铜元素显+2价，氧化铜能与水反应生成氢氧化铜

B.NaCl——氯化钠由Na?和Cl?构成，氯化钠的溶解度随温度升高而显著增大

C.CO?——二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，二氧化碳能与碱反应生成盐和水

D.H?SO?——硫酸由H?、S、O三种元素组成，硫酸能与所有金属反应生成氢气

3.下列关于空气、水与能源的知识体系衔接，说法错误的是（）

A.空气是混合物，其中氧气可用于医疗急救、燃料燃烧，氮气可用于食品防腐、制氮肥

B.水是由氢、氧两种元素组成的化合物，电解水可生成氢气和氧气，氢气是未来理想能源

C.硬水与软水的本质区别是可溶性钙、镁化合物的含量不同，硬水软化可采用煮沸或蒸馏的方法

D.化石燃料（煤、石油、天然气）是可再生能源，燃烧会产生CO?，加剧温室效应

4.下列关于金属及其化合物的知识整合，表述正确的是（）

A.金属活动性顺序表中，排在氢前的金属能与稀盐酸、稀硫酸反应生成氢气，排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来

B.铁生锈的条件是与氧气、水同时接触，铁锈的主要成分是Fe?O?，可通过涂油、刷漆等方法防止铁生锈

C.铝的化学性质活泼，常温下能与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，因此铝具有良好的抗腐蚀性能

D.碳酸钠是一种常见的金属化合物，属于碱，能与稀盐酸反应生成二氧化碳，可用于治疗胃酸过多

5.下列关于溶液与浊液的知识体系辨析，判断正确的是（）

A.溶液、悬浊液、乳浊液都是混合物，溶液具有均一性、稳定性，悬浊液、乳浊液不具有

B.溶质可以是固体、液体或气体，溶剂只能是水，碘酒中溶剂是碘，溶质是酒精

C.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液，饱和溶液与不饱和溶液可相互转化

D.溶解度是指一定温度下，100g溶剂中溶解溶质的质量，溶解度随温度升高一定增大

6.下列关于酸碱盐的性质与应用的知识关联，说法正确的是（）

A.酸具有相似的化学性质，是因为都能电离出H?，能与指示剂、金属、金属氧化物、碱、盐反应

B.碱具有相似的化学性质，是因为都能电离出OH?，能与指示剂、金属、非金属氧化物、酸、盐反应

C.盐的化学性质活泼，所有盐都能与酸、碱、盐发生复分解反应，复分解反应一定有沉淀生成

D.中和反应是酸与碱生成盐和水的反应，属于化合反应，中和反应都能使溶液pH变为7

7.下列关于化学变化与能量变化的知识整合，说法错误的是（）

A.化学变化一定伴随着能量变化，能量变化一定是化学变化引起的

B.燃烧是剧烈的氧化反应，会放出热量，燃烧需要同时满足：可燃物、氧气（或空气）、温度达到可燃物的着火点

C.缓慢氧化（如铁生锈、食物腐烂）会放出热量，属于化学变化

D.电解水是吸热反应，属于化学变化，生成氢气和氧气的体积比为2:1

8.下列关于化学与生活、环境的知识体系衔接，说法正确的是（）

A.化学与