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《资源整合加工》教学设计-2025-2026学年浙教版（新教材）小学信息科技三年级下册.pdf

《资源整合加工》教学设计-2025-2026学年浙教版（新教材）小学信息科技三年级下册.pdf

    《资源整合加工》教学设计-2025-2026学年浙教版

    （新教材）小学信息科技三年级下册

    —、教学目标

    （―）核心素养目标

    1.信息意识：能识别在线学习资源的不同类型（文字、图片、音频等），理

    解资源整合加工的意义，树立“合理筛选、高效运用”的信息使用意识，体会信

    息科技在在线学习中的实用价值。

    2.计算思维：能按照学习任务需求，对收集到的零散在线资源进行分类、

    筛选、简单编辑，初步形成“需求分析一资源整理一加工优化”的思维流，提

    升简单的问题拆解与整合能力。

    3.数字化学习与创新

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