高中物理教学评价与核心素养培养的互动机制研究教学研究课题报告.docx

高中物理教学评价与核心素养培养的互动机制研究教学研究课题报告

目录

一、高中物理教学评价与核心素养培养的互动机制研究教学研究开题报告

二、高中物理教学评价与核心素养培养的互动机制研究教学研究中期报告

三、高中物理教学评价与核心素养培养的互动机制研究教学研究结题报告

四、高中物理教学评价与核心素养培养的互动机制研究教学研究论文

高中物理教学评价与核心素养培养的互动机制研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新课程改革纵深推进的背景下，高中物理教学正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》明确将物理学科核心素养界定为“物理观念、科学思维