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2025年高校教师资格证考试《高等教育心理学》真题卷(附详细解析)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，‘学习’这一概念的核心是什么？()

A.行为的改变

B.知识的积累

C.能力的提升

D.情感的培养

2.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习的关键要素不包括以下哪一项？()

A.观察者必须注意到榜样行为

B.观察者必须理解和记住榜样行为

C.观察者必须能够执行榜样行为

D.观察者必须对榜样行为产生情感反应

3.在高等教育中，教师期望对学生的影响主要表现在哪一方面？()

A.学生的认知发展

B.学生的情感态度

C.学生的行为表现

D.学生的自我概念

4.以下哪项不是促进学生学习动机的策略？()

A.设定明确的学业目标

B.提供及时反馈

C.强调学业成绩的重要性

D.鼓励学生自我反思

5.在高等教育中，以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.家庭背景

D.教学方法

6.在高等教育中，为了提高学生的学习效果，教师应该怎样安排课堂时间？()

A.课堂教学时间越长越好

B.课堂时间应平均分配给每个学生

C.课堂时间应集中在学生的主动学习上

D.课堂时间应尽量减少学生的参与

7.在高等教育中，以下哪项不是促进学生学习策略的方法？()

A.提供多样化的学习材料

B.培养学生的元认知能力

C.强调学生的竞争性

D.鼓励学生合作学习

8.在高等教育中，以下哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.学校的教育资源

D.学生的家庭背景

9.在高等教育中，以下哪项不是教师专业发展的内容？()

A.教育理论知识

B.教学技能

C.科研能力

D.学生心理

10.在高等教育中，以下哪项不是影响学生学业成就的因素？()

A.学生的认知能力

B.学生的情感状态

C.教师的教学风格

D.学校的地理位置

二、多选题(共5题)

11.在班杜拉的社会学习理论中，影响观察学习的因素包括哪些？()

A.观察者的认知能力

B.榜样的特征

C.观察者的情绪状态

D.观察者的动机

E.观察者与榜样的相似性

12.以下哪些是促进学生学习动机的策略？()

A.设定明确的学习目标

B.提供及时反馈

C.鼓励学生自我反思

D.强调学业成绩的重要性

E.鼓励学生合作学习

13.在高等教育中，以下哪些是影响学生学习的心理因素？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.家庭背景

D.社会文化

E.教学方法

14.以下哪些是教师专业发展的内容？()

A.教育理论知识

B.教学技能

C.科研能力

D.学生心理

E.课程开发

15.在高等教育中，以下哪些因素会影响学生的学业成就？()

A.学生的认知能力

B.学生的情感状态

C.教师的教学风格

D.学校的教育资源

E.家庭的支持

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，学习这一概念的核心是

17.在班杜拉的社会学习理论中，观察学习是指学习者通过观察他人的行为并从中获得信息，来

18.在高等教育中，为了提高学生的学习效果，教师应该

19.教师期望对学生的影响主要体现在

20.在促进学生学习策略中，教师应鼓励学生

四、判断题(共5题)

21.在高等教育中，学生的认知风格对学习效果有显著影响。()

A.正确B.错误

22.班杜拉的社会学习理论认为，所有行为都是通过观察他人行为并模仿得来的。()

A.正确B.错误

23.教师期望对学生学业成就的影响是直接的，教师期望越高，学生的学业成就越高。()

A.正确B.错误

24.在高等教育中，学生的情绪状态对学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

25.元认知策略是学生在学习过程中主动反思和调整自己的学习过程的方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.如何有效地提升学生的学习动机？

28.请分析认知风格对学习过程的影响。

29.在高等教育中，如何促进学生的合作学习？

30.请讨论教师期望对学生学业成就的影响。

2025年高校教师资格证考试《高等教育心理学》真题卷(附详细解析)