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机械原理课程设计

机械原理创新设计活动是培养学生的创新意识和机械创新设计能力的重要

形式,近年来通过机械原理课程设计改革，逐渐形成了以创新意识和实践能力培

养为中心目标开放式机械原理创新设计。机械原理创新设计题目来源有主体性题

目、自选题目和现有题目选择等几种形式，学生自由组织后进行小组合作设计，

在一周内完成功能原理及方案设计，及在后续的开放设计环节中根据对设计的评

价完成其他相关设计内容并制作模型。通过机械原理创新设计环节，可使学生比

较全面、系统地掌握和深化机械原理基本原理和设计方法，培养学生的创新意识，

应用创新原理和创新技法进行简单机械系统设计的能力，为能设计复杂的机械系

统、成为优秀的机械系统设计者和创新性人才打下良好基础。

1．设计题目

机械原理创新设计有短期1周的创新设计和长期开放性的创新设计两种模

式（本次设计在一周内完成功能原理及方案设计）。开放性的创新设计可向后续

的实践教学环节延续，如机械原理课程设计形成的功能原理方案可在机械设计课

程设计中继续进行技术设计，完成模型以至样机设计。

机械原理创新设计的题目有三个来源，如表1。

表1机械原理创新设计的题目来源

任务来源特点适用对象

给定任务书（组）一般比较简单，任务和功能创新点比较明确。1周的创新设计。

（在题目表中选设计者可从任务或题目组中选择，可独立设

取）计，也可多人协作设计。设计日程确定。

给定设计主题设计者需要在限定的主题范围内通过经验或2周的创新设计，开放

调研确定设计对象，经过调研与可行性论证性创新设计。

后确定任务书。任务的明确需要较复杂的过

程，任务量的大小由所设计机械的具体性能

和创新点确定。根据实际情况可作技术设计，

一般需要作模型或样机。

自定设计目标同给定设计主题的任务一样需要设计者自行开放性创新设计

确定功能、创新点和任务书，任务量与任务

书相关。同时设计者需要制定相应的设计日

程，根据实际情况可作技术设计、模型或样

机。

2．设计要求

无论参加何种创新设计活动，课程设计包括调研分析、功能原理分析、机械

系统运动方案设计、常用机构运动设计、相关运动学和动力学计算分析、撰写设

计说明书，答辩等。设计结束要求上交资料：

1）机构运动示意图及运动简图（绘在一张A3图纸上）；

2）执行机构的运动尺寸综合（绘在一张A2图纸上）；

3）说明书一份，（2000～4000字）。

根据教学计划、培养创新意识和实践能力的需要，为培养学生在创新设计中

独立思考基础上的合作精神和增强师生之间的互动，学生按照自愿原则实行分

组，一般每组以3人～5人为宜。设计过程和时间分配请参考表时间。

3．成绩平定

所设计机构是否实现预计的运动和功能，是否有新意和创意。是否掌握和运

用了机械设计的基本知识、基本原理。

五计分：优、良、中、及格、不及格

其中：绘图40%

说明书40%

答辩20%

机械原理课程设计

设计任务书

设计题目:编号：

学生:学号:班级:

指导教师:

设计任务内容：

1.按照给定题目内容进行机构