吉林省吉林市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》国考真题.docxVIP

吉林省吉林市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》国考真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.1.教育的本质是促进人的全面发展，这句话体现了教育的哪种属性？()

A.传承性

B.发展性

C.伦理性

D.社会性

2.2.教师职业道德规范中，‘关爱学生’的要求不包括以下哪项？()

A.尊重学生人格”，

B.严慈相济”，

C.严谨治学”，

D.保护学生安全

3.3.下列哪种学习理论认为学习是通过同化与顺应来达到平衡的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知结构学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

4.4.个体身心发展的关键期是指什么？()

A.个体身心发展的最敏感时期

B.个体身心发展的最困难时期

C.个体身心发展的最痛苦时期

D.个体身心发展的最快乐时期

5.5.教师在教学中应该遵循的‘循序渐进’原则，其核心是？()

A.从易到难，由浅入深

B.从具体到抽象，从简单到复杂

C.从实践到理论，从应用到创新

D.从个别到一般，从特殊到普遍

6.6.教师在课堂上使用多媒体教学，这属于哪种教学方法？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

7.7.下列哪种心理现象属于情绪的范畴？()

A.注意

B.记忆

C.意志

D.愤怒

8.8.下列哪种认知发展理论认为认知发展是通过同化和顺应两种方式进行的？()

A.维果茨基的社会文化发展理论

B.布鲁纳的认知发展理论

C.皮亚杰的认知发展理论

D.弗洛伊德的心理分析理论

9.9.教师在课堂管理中，为了维护良好的课堂秩序，应该采取哪些措施？()

A.严格纪律，严厉惩罚

B.和风细雨，宽容对待

C.制定规则，明确要求，并严格执行

D.放任自流，任其发展

10.10.教师在教学中应该遵循的‘因材施教’原则，其核心是？()

A.从学生的兴趣出发

B.从学生的认知水平出发

C.从学生的情感需求出发

D.从学生的社会背景出发

二、多选题(共5题)

11.1.教师职业道德规范中，‘为人师表’的要求包括哪些方面？()

A.严于律己，以身作则

B.言传身教，教书育人

C.尊重家长，关爱学生

D.公正廉洁，团结协作

12.2.下列哪些属于影响学生身心发展的因素？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.个体主观能动性

13.3.教学过程中，教师应该遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相结合的原则

B.理论联系实际的原则

C.直观性原则

D.启发性原则

14.4.下列哪些属于教师心理健康的标志？()

A.积极的情绪状态

B.良好的适应能力

C.较强的自我意识

D.乐观的生活态度

15.5.下列哪些属于学习动机的成分？()

A.需要与诱因

B.行为与结果

C.目标与行动

D.期望与价值

三、填空题(共5题)

16.1.教育的根本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

17.2.教师职业道德规范的核心是热爱学生。

18.3.皮亚杰的认知发展理论中，个体的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段四个阶段。

19.4.教师在教学过程中应该遵循‘循序渐进’原则，即由浅入深，由易到难，由简到繁，由具体到抽象。

20.5.学习动机的两种基本成分是认知内驱力和自我提高内驱力。

四、判断题(共5题)

21.1.教师职业道德规范中的‘爱岗敬业’要求教师对待工作要全心全意，精益求精。()

A.正确B.错误

22.2.个体身心发展的规律中，成熟机制制约着个体身心发展的速度，为个体发展提供了可能与限制。()

A.正确B.错误

23.3.教学过程中，教师应该以学生为中心，完全放手让学生自主学习。()

A.正确B.错误

24.4.行为主义学习理论认为学习是通过条件反射来实现的。()

A.正确B.错误

25.5.教师职业道德规范中的‘关爱学生’要求教师不能体罚或变相体罚学生。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业道德规范的主要内容。

27.2.请解释教育对个体发展的作用。

28.