六年级沪教版语文下学期文言文阅读理解专项习题.pdfVIP

六年级沪教版语文下学期文言文阅读理解专项习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读理解。

《伯牙鼓琴》

，。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之

间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”锺子

死，，，以为世无足复为鼓琴者。

［1］把原文补充完整。

［2］《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语______的来历。现在用这

个成语来比喻_________________________________

［3］根据文中第2、3两句仿写句子。

伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，

_________________________。”

伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，

_________________________。”

2.课内阅读。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大

乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉

乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

［1］解释下列加点词。

（1）两小儿辩斗（__________）

（2）我以日始出时去人近（__________）（__________）

（3）及其日中如探汤（__________）（__________）

（4）孔子不能决也（__________）

（5）孰为汝多知乎（__________）（__________）

［2］两小儿为什么会得出不同的结论？

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［3］文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？

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［4］“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？

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［5］两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。

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3.文言文阅读。

螳螂捕蝉

园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲

附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下

也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

［1］下列句子中的“其”各指代什么？请选择正确的解释，将序号填在括号

里。

A．黄雀B．螳螂C．蝉D．树

（1）园中有树，其上有蝉。（________）

（2）不知螳螂在其后也。（________）

（3）而不知黄雀在其傍也。（________）

（4）而不知弹丸在其下也。（________）

［2］文中哪句话表明了作者的观点？先摘录句子，再判断翻译是否正确。

摘录：_____________________

翻译：它们三个都一心想要得到眼前的利益，却没有考虑到身后有隐伏的祸

患。（________）

［3］本文给人的启示是（）

A.不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。

B.没有真才实学，最终没有好下场。

C.看问题要全面，不能主观片面。

D.居安能忘危，见利能忘害。

4.阅读下面的文言文,完成后面的题目。

推敲

岛初赴举京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲

“推”字。又欲作敲“字，炼之未定，遂于驴上吟哦，引手作“推”“敲”之

势，观者讶之。时韩愈吏部权京兆，车骑方出，岛不觉冲至第三节，尚