融合知识图谱的图书借阅行为关联分析课题报告教学研究课题报告.docx

融合知识图谱的图书借阅行为关联分析课题报告教学研究课题报告

目录

一、融合知识图谱的图书借阅行为关联分析课题报告教学研究开题报告

二、融合知识图谱的图书借阅行为关联分析课题报告教学研究中期报告

三、融合知识图谱的图书借阅行为关联分析课题报告教学研究结题报告

四、融合知识图谱的图书借阅行为关联分析课题报告教学研究论文

融合知识图谱的图书借阅行为关联分析课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在信息爆炸的时代，图书馆作为知识传播的核心载体，其服务模式正经历从“资源导向”向“用户导向”的深刻转型。传统图书借阅分析多集中于借阅量、热门图书等表层统计，难以捕捉用户行为背后的隐性关联与知识需求逻辑。