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初一上学期应用题

某商店把某种商品按进价提高20%标价，然后又以标价的八折出售，这样每件商品仍可获利20元。问这种商品每件的进价是多少元。

甲、乙两地相距480千米，一辆慢车从甲地开出，每小时行60千米；一辆快车从乙地开出，每小时行100千米。若两车同时出发，相向而行，多少小时后两车相距80千米。

一个两位数，十位上的数字是个位上数字的2倍。如果把十位上的数字与个位上的数字对调，得到的新两位数比原两位数小27。求原来的两位数。

某车间有工人42人，每人平均每天可以生产螺栓15个或螺母24个。已知一个螺栓配两个螺母，应分配多少人生产螺栓，多少人生产螺母，才能使每天生产的螺栓和螺母刚好配套。

甲、乙两人骑自行车同时从相距65千米的两地相向而行，甲的速度是每小时17.5千米，乙的速度是每小时15千米。经过几小时两人相距32.5千米。

一项工程，甲队单独做需要12天完成，乙队单独做需要15天完成。现在甲队先做3天，剩下的由两队合作完成。问两队合作了多少天。

某件商品的价格是按获利20%计算出来的，后因库存积压，决定降价10%销售，此时每件商品还能获利8元。问这件商品的进价是多少元。

甲、乙两人从A地出发去B地，甲骑自行车每小时行15千米，乙步行每小时行5千米。甲出发2小时后乙才出发，结果两人同时到达B地。求A、B两地间的距离。

一个三位数，百位上的数字是十位上数字的2倍，个位上的数字比十位上的数字小1。如果把这个三位数各位数字颠倒过来，得到的新三位数比原三位数小594。求原来的三位数。

甲、乙两人在环形跑道上跑步，跑道全长400米。甲每秒跑5米，乙每秒跑3米。两人同时同地同向出发，经过多少秒两人第一次相遇。

一艘轮船在两个码头之间航行，顺水航行需要4小时，逆水航行需要5小时。已知水流速度是每小时3千米。求两个码头之间的距离。

某班有学生45人，会打乒乓球的有28人，会打羽毛球的有20人，两项都不会的有5人。问两项都会的有多少人。

甲、乙两人共同完成一项工作，甲先单独做了3天，然后乙加入合作，又经过5天完成全部工作。已知甲单独完成这项工作需要15天，求乙单独完成这项工作需要多少天。

某商场将一件连衣裙按进价的50%加价后作为标价，然后按标价的八折出售，结果仍获利80元。这件连衣裙的进价是多少元。

甲、乙两地相距300千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行40千米；另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行20千米。两车同时出发，相遇时距离甲地多少千米。

一个底面半径为10厘米的圆柱形水桶中装有一部分水，把一个底面半径为5厘米的圆锥形铅锤完全浸没在水中，水面上升了1厘米。求这个圆锥形铅锤的高是多少厘米。

某车间每个工人每天能生产螺栓15个或螺母24个，已知一个螺栓需要配两个螺母。该车间有工人50人，应分配多少人生产螺栓，多少人生产螺母，才能使每天的产品刚好配套。

一只船在静水中的速度是每小时20千米，河水流速为每小时4千米。这只船从A港出发，顺流而下到达B港后立即逆流返回，全程共用了5小时。求A、B两港之间的距离。

某班数学测验，平均分是88分，其中男生平均分是86分，女生平均分是90分。已知男生有24人，求女生有多少人。

有一个两位数，它的十位数字比个位数字大2。若将十位数字与个位数字交换位置，所得的新数比原数的2倍少33。求原来的两位数。

甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行。甲每小时行6千米，乙每小时行4千米。两人相遇后继续前进，甲到达B地后立即返回，乙到达A地后立即返回。两人第二次相遇地点距离A地多少千米。（A、B两地距离设为未知数或具体数值）。

某商品因换季准备打折出售，如果按定价的七五折出售，将赔25元；如果按定价的九折出售，将赚20元。问这种商品的定价是多少元。进价是多少元。

甲、乙两人在400米的环形跑道上练习跑步。甲每秒跑6米，乙每秒跑4米。两人同时同地背向而行，经过多少秒两人第一次相遇。

某厂生产一批零件，原计划每天生产120个，25天完成。实际每天生产的个数是原计划的1.5倍，实际多少天可以完成任务。

一个水池有甲、乙两个进水管。单开甲管8小时注满，单开乙管12小时注满。现在先开甲管2小时，然后关闭甲管，开乙管，问还需要多少小时注满。

某校组织学生去博物馆参观，原计划每辆汽车坐30人，则多出15人没有座位；如果每辆汽车坐35人，则有一辆汽车空出10个座位。问有多少辆汽车。共有多少学生。

甲、乙两人分别从相距60千米的两地同时出发，相向而行。甲骑车每小时行12千米，乙步行每小时行4千米。甲在途中修车耽误了2小时，然后继续前进。两人出发后几小时相遇。

将一批货物分给甲、乙两车运送，甲车运了这批货物的40%，乙车运了这批货物的36%，已知甲车比乙车多运了8吨。这批货物共有多少吨。