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人教版小学三年级上册信息技术教学计划

人教版小学三年级上册信息技术教学计划

人教版小学三年级上册信息技术教学计划（一）

小学信息技术课程的主要任务是：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术

基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科

学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信

息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技

术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学

生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，

为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

小学阶段的教学目标主要有：

1．了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作。

2．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

3．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，

培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

4．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与

学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。

5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机

使用习惯和责任意识。

6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知

识。

★教材分析

本册是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第一

册。本册共15课，其中心内容是在金山画王的基础上，让学生来体会

在计算机中画画的乐趣，提高学生学习的积极性，并潜移默化的让学

生熟悉鼠标和键盘的操作，从而达到教学目标。本册从内容上来分可

分为三单元。第一单元共有4课，“与新朋友见面”主要介绍信息技

术在生活中的应用，让学生认识常见的信息技术工具，对电脑作简单

介绍；接着教材在“可爱的鼠标”中向学生介绍鼠标的各种操作方法；

然后在“鼠标陪我玩一玩”中用两个小游戏让学生练习鼠标的操作；

最后用“计算器帮你忙”让学生初步体验电脑在生活、学习中的应用，

同时让学生学会使用小键盘。第二单元共有7课，先通过“小伙伴的

作品”让学生初步感知电脑画的特点，然后用“小树苗快快长”、

“整齐的教学楼”、“五彩的窗子”、“花香满园”、“我能画得更

好”这5课重点介绍“画图”软件中各个工具的使用，最后让学生完

成一个相对完整的电脑画作品“美丽的校园”。第三个单元是在学习

完“画图”软件后，教材又安排了两课“金山画王”，让学生进一步

学习用电脑画画。在“金山画王”教学单元中，教材首先让学生学习

不同效果的画笔，熟悉“金山画王”的界面，然后安排第二课，让学

生利用贴图进行创作。

★班级分析

这个学期，我主要负责三年级的信息技术教学工作，我必须认真

抓好每个学生的兴趣特点，这样为以后的教学工作顺利开展打下基础。

三年级总共有三个班，这个阶段的学生都是刚接触电脑课，对电脑的

操作还不是很熟练，部分学生连电脑还是第一次见到。但是学生对电

脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学

生学得开心，寓教于乐。

★教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种

方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其

中学生自学和动手实践是最主要的。

人教版小学三年级上册信息技术教学计划（二）

第1课与新朋友见面

一、教学目标：

1、初步了解电脑在生活中的运用；

2、初步掌握电脑各外观部件的名称；

3、基本掌握电脑的开机、关机操作；

4、熟悉电脑桌面；

二、教学重点：掌握电脑的开关机工作；

三、教学难点：电脑的关机操作；

四、教学过程：

（一）、了解电脑在生活中的用途：

教师提问：谁能告诉我，大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？

1．学生自由发言；

注：可行的话教师可在电脑上演示操作；

2．教师补充说明绍电脑的常规用途；

3．教师演示电脑的用途：如：查看资料、看电影、玩游戏、购物、

聊天、学习等等。

（二）、了解电脑的各组成部分；教师提问：电脑竟然有那么大

的威力，那到底电脑是什么样子的呢？他有哪些组成部分呢？

1．让学生观察身边的电脑，说说电脑有哪些组成部分？注：学

生可口说也可手指。

教师拿出或指出相