贵州省贵阳市高一下学期期末数学梳理重点解析.docxVIP

数学高一下学期期末巩固难点

一、立体几何初步

1.空间点、直线、平面的位置关系

难点:理解并判断空间中点、直线、平面的位置关系，特别是平行、垂直关系。

巩固方向:

复习直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行和垂直的判定定理及性质定理。

通过作图、想象、推理等方式培养空间想象能力。

练习判断和证明空间中点、直线、平面的位置关系，例如判断异面直线、判断直线与平面是否垂直等。

熟悉符号表示法，例如用向量法解决位置关系问题。

2.空间角与距离

难点:求解空间中异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的大小以及点到直线、点到平面的距离。

巩固方向:

复习空间角的定义及求解方法，例如利用向量法、几何法（平移、补形）等。

复习空间距离的定义及求解方法，例如利用向量法、几何法（作垂线段）等。

练习在不同几何体中求解空间角和距离，注意选择合适的方法，并注意计算的准确性。

熟悉一些常用结论，例如正方体中各种角的度数等。

二、解析几何（圆锥曲线）

1.圆

难点:理解圆的标准方程和一般方程，并能在方程与图形之间进行转化。

巩固方向:

复习圆的标准方程x?a2

熟练掌握圆的几何性质，例如圆心、半径、弦、切线等。

练习根据圆的方程求圆的几何性质，以及根据圆的几何性质求圆的方程。

练习直线与圆的位置关系问题，例如求弦长、求切线方程等。

2.椭圆

难点:理解椭圆的定义、标准方程和几何性质，特别是焦半径、离心率等概念。

巩固方向:

复习椭圆的定义以及两种标准方程x2a2

理解并记忆椭圆的几何性质，例如范围、对称性、顶点、焦点、准线、焦半径、离心率等。

练习根据椭圆的方程求其几何性质，以及根据椭圆的几何性质求其方程。

练习椭圆上的点到直线的距离问题、弦长问题等。

3.双曲线

难点:理解双曲线的定义、标准方程和几何性质，特别是渐近线、离心率等概念。

巩固方向:

复习双曲线的定义以及两种标准方程x2a2

理解并记忆双曲线的几何性质，例如范围、对称性、顶点、焦点、准线、渐近线、焦半径、离心率等。

练习根据双曲线的方程求其几何性质，以及根据双曲线的几何性质求其方程。

练习双曲线上的点到直线的距离问题、弦长问题等。

4.抛物线

难点:理解抛物线的定义、标准方程和几何性质，特别是焦点、准线等概念。

巩固方向:

理解并记忆抛物线的几何性质，例如范围、对称性、顶点、焦点、准线、焦半径等。

练习根据抛物线的方程求其几何性质，以及根据抛物线的几何性质求其方程。

练习抛物线上的点到直线的距离问题、弦长问题等。

三、数列

1.等差数列与等比数列

难点:掌握等差数列和等比数列的通项公式、前n项和公式，并能运用它们解决相关问题。

巩固方向:

复习等差数列和等比数列的定义、通项公式、前n项和公式，以及它们的一些性质。

练习求数列的通项公式和前n项和。

练习数列与函数、方程、不等式等知识的综合应用问题。

练习数列的证明问题，例如用数学归纳法证明。

2.数列的综合应用

难点:综合运用数列的知识解决一些较为复杂的数学问题，例如数列与不等式、数列与解析几何等。

巩固方向:

通过做综合题，提高解决问题的能力，例如数列与不等式的综合题，数列与解析几何的综合题等。

总结解题规律和技巧，例如分类讨论、换元法、构造法等。

四、不等式

难点:掌握不等式的基本性质，并能运用它们解决有关不等式的问题。

巩固方向:

复习不等式的基本性质，例如加减法、乘除法、乘方开方等性质。

掌握一些常用不等式，例如均值不等式、柯西不等式等。

练习解不等式，例如一元一次不等式、一元二次不等式等。

练习证明不等式，例如用比较法、分析法、综合法等。

五、复习建议

回归基础:认真复习课本上的定义、定理、公式，掌握基本概念和基本方法。

专题突破:针对自己的薄弱环节，进行专题训练，例如立体几何、圆锥曲线等。

综合练习:多做综合题，提高解决问题的能力。

总结反思:做完每一道题都要进行总结反思，找出错误原因，并总结解题规律和技巧。

六、参考书目

《普通高中教科书数学必修5》人民教育出版社

《数理化公式定律手册》任志鸿主编

《五年高考三年模拟》高考数学

数学高一下学期期末巩固要点

一、立体几何初步

空间几何体的结构特征

结构：掌握柱、锥、台、球的结构特征，能识别简单组合体。

三视图：能识图、画三视图（主视图、左视图、俯视图），理解其投影规律。

表面积与体积：掌握常见空间几何体（直接柱、圆锥、圆台、球）的表面积和体积公式，并能运用解决相关计算问题。

点、线、面之间的位置关系

空间直线：平行、相交、异面。会判断直线间的位置关系，理解异面直线的定义和性质。

直线与平面：平行（判定定理和性质定理）、相交（斜交、垂直）。掌握线面平行、垂直的判定与性质，并能进行推理证明。

平面与