吉林省延边朝鲜族自治州《教育类公共知识》国考招聘考试真题含答案.docxVIP

吉林省延边朝鲜族自治州《教育类公共知识》国考招聘考试真题含答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育手段

B.教育者、受教育者、教育目标、教育方法

C.教育者、教育内容、教育过程、教育结果

D.教育者、受教育者、教育手段、教育效果

2.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、为人师表、终身学习

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、严谨治学、为人师表

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、教学相长

3.学校教育对个体发展的影响具有哪些特点？()

A.非正式性、非系统性、非规范性、非主导性

B.正式性、系统性、规范性、主导性

C.非正式性、系统性、规范性、主导性

D.正式性、非系统性、非规范性、主导性

4.以下哪项不属于班级管理的功能？()

A.指导功能

B.组织功能

C.教育功能

D.调节功能

5.根据学生的年龄特征和心理发展水平，可以将学生分为哪些阶段？()

A.学前儿童阶段、小学阶段、初中阶段、高中阶段、大学阶段

B.学前儿童阶段、小学阶段、初中阶段、高中阶段

C.小学阶段、初中阶段、高中阶段、大学阶段

D.学前儿童阶段、小学阶段、初中阶段

6.我国基础教育课程改革的具体目标不包括以下哪项？()

A.构建符合素质教育要求的基础教育课程体系

B.实现国家、地方、学校三级课程管理

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.建立与素质教育相适应的考试评价制度

7.班级管理中，班级文化建设的主要内容有哪些？()

A.班级目标、班级制度、班级舆论、班级人际关系、班级活动

B.班级目标、班级制度、班级舆论、班级活动、班级奖励

C.班级目标、班级制度、班级舆论、班级人际关系、班级纪律

D.班级目标、班级制度、班级舆论、班级活动、班级惩罚

8.我国教育法规定，教育必须为社会主义事业服务，这是教育目的的哪个方面？()

A.社会主义方向

B.德育目标

C.智育目标

D.体育目标

9.教师与学生之间的法律关系主要包括哪些？()

A.指导与被指导关系、管理与被管理关系、教育与被教育关系、服务与被服务关系

B.指导与被指导关系、管理与被管理关系、教育与被教育关系、监督与被监督关系

C.指导与被指导关系、管理与被管理关系、教育与被教育关系、评价与被评价关系

D.指导与被指导关系、管理与被管理关系、教育与被教育关系、监督与被监督关系

10.教育对经济的影响主要体现在哪些方面？()

A.提高劳动者的素质、促进科技进步、推动经济发展、优化产业结构、提高经济效益

B.提高劳动者的素质、促进科技进步、推动经济发展、优化产业结构、提高教育投资效益

C.提高劳动者的素质、促进科技进步、推动经济发展、优化产业结构、提高教育消费效益

D.提高劳动者的素质、促进科技进步、推动经济发展、优化产业结构、提高教育成本效益

11.教育对文化的影响有哪些表现？()

A.文化传播、文化选择、文化交流、文化更新、文化创造

B.文化传播、文化选择、文化融合、文化更新、文化创造

C.文化传播、文化选择、文化传承、文化更新、文化创造

D.文化传播、文化选择、文化融合、文化传承、文化创造

二、多选题(共5题)

12.下列哪些属于教育的基本要素？()

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

E.教育环境

13.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师做到哪些方面？()

A.教师要具有高尚的道德情操

B.教师要关心集体，团结协作，尊重同事

C.教师要尊重学生的人格，关心学生的身心健康

D.教师要言行一致，以身作则

E.教师要注重个人仪表，举止文明

14.班级管理的基本方法包括哪些？()

A.榜样示范法

B.惩罚法

C.民主管理法

D.情感沟通法

E.规范教育法

15.我国基础教育课程改革的主要目标有哪些？()

A.构建符合素质教育要求的基础教育课程体系

B.促进学生全面发展，培养创新精神和实践能力

C.促进教师的专业成长和发展

D.提高教育教学质量，减轻学生负担

E.推进课程与教材改革，实施课程综合化

16.教育对人的发展有哪些影响？()

A.影响人的身心发展水平

B.影响人的个性形成

C.影响人的价值观念和世界观

D.影响人的社会地位

E.影响人的生活