温暖粉笔:师生情深故事.pdfVIP

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  • 2026-02-18 发布于北京
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主讲:海淀实验中学语文高级

课前一开心

某天考生物,其中有一题是看鸟的腿猜鸟,某考生实在不懂,生气地把考卷一撕,准

备离开考场。监考老师很生气,于是问他:“你是哪个班的!叫什么名字!”

某考生把裤腿一掀,说:“你猜啊,你猜啊!”

你有这样困惑么?

请概括文章的主要内容——

都写上了,不给分!!

和同学写的差不多,他得分,你没分!!

老师讲的和自己写的差不太远,不给分!!

文章明明看懂了,为什么做题没有分????

知识梳理

读思路:

分析标题

明确内容

理清结构→把握

型:

①一句话概括文章

:谁如某果如何

②参照示例,概括补全文章内容

解题思路:

1、依据示例,明确确定文章的具体概括区间;

2、分析示例,明确概括的主语和构成;(示例若为或短语,字数应一致)

3、参照示例,提取内容要点,概括。

金题精讲

题一:

最温暖的墙

①是一位中学,职业性质决定了她要经常与打交道。当灰尘雪花一

样把世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她手指。

②到了冬天,天冷的时候,手指常常被冻裂了,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的

润肤油,不到几分钟的时间就被灰吸得一干二净。为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋焐住

冰凉疼痛的手指。

③有一堂课,她需要板书一黑板内容,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血,染红了手

中的。坐排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样,将白色的点缀

得分外引人注目。

④她拿出纸擦掉手上的血,继续书写。不专心上课喳说话的学生见状后不再说话。教室

里安静极了,只听见头在黑板上轻轻发出的沙沙声,就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上

发出的轻微声音。

⑤第二天上课,她一走进教室,发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待、一种激动,那

种神情意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的不发现。班长喊起立,全班学生向老师问

好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的盒。这让她感到很蹊跷,莫非今天

特殊的日子?当她从盒里拿出准备书写时才发现,那些整整齐齐全部穿上了外

套,一根根被五颜六色的彩纸裹了起来,像花园里多彩的花枝。

⑥老师以为学生们是开玩笑的,准备撕掉包裹的彩纸时,学生们异口同声地喊:老师先不

要撕,请先看看那些字!那纸上有字!

⑦细看纸上,密密麻麻写着:“老师,天冷了,我们看到你板书时手上,就用纸把包

起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些中有一支很特别,没有包纸,被一个硬壳的彩色

笔筒包着。拿起来仔细一看,原来是一个已经用尽,可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么富有诗

意的独特创意啊!这些的孩子,把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

⑧几十双眼睛盯着老师。眼睛湿润了,泪水像泉水,慢慢地涌了出来。她微笑着向学

生道谢。转过身,书写。灰像雪花一样飘落,在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚,弥散着

温馨。她感觉握着的不是一支,而是一双双温暖的小手,一支支有力的撸桨,在爱的海洋里划

呀划。他们用簿簿的一张纸,在寒冬,给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,心里涌动着一种

说不出的力量……她知道,那些孩子的心,像细微的炭火一样,默默燃烧着……

请用一句话概括出这一感人故事的内容。

题二:

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