2025年重庆事业单位联考D类教师招聘考试真题(附答案).docxVIP

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  • 2026-02-18 发布于河南
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2025年重庆事业单位联考D类教师招聘考试真题(附答案).docx

2025年重庆事业单位联考D类教师招聘考试真题(附答案)

姓名:__________考号:__________

一、单选题(共10题)

1.《义务教育语文课程标准(2022年版)》中提出,第二学段(3-4年级)阅读评价包括哪些方面?()

A.识字与写字、阅读、习作、口语交际

B.识字与写字、阅读、习作、综合性学习

C.阅读与鉴赏、习作、口语交际、综合性学习

D.阅读与鉴赏、习作、口语交际、文学常识

2.《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提出,语文核心素养包括哪些方面?()

A.语言能力、思维品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解

B.语言知识、语言技能、思维方法、文化意识

C.语文知识、语言技能、思维品质、审美情趣

D.语言知识、语言技能、思维品质、文化素养

3.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师做到什么?()

A.尊重学生,关爱学生

B.爱岗敬业,教书育人

C.为人师表,以身作则

D.勤奋学习,不断进取

4.关于教师专业发展,以下哪种说法是正确的?()

A.教师专业发展是指教师的专业技能和知识的发展

B.教师专业发展是指教师的教学方法和教学风格的发展

C.教师专业发展是指教师的专业知识和技能以及专业态度的发展

D.教师专业发展是指教师的教学效果和教学成果的发展

5.在教学过程中,教师应如何处理教师主导与学生主体之间的关系?()

A.教师主导,学生主体

B.学生主导,教师辅助

C.教师和学生共同主导

D.教师和学生共同主体

6.根据《中华人民共和国教育法》,下列哪项不属于学校及其他教育机构行使的权利?()

A.招收学生或其他受教育者

B.自主开展教育教学活动

C.制定内部管理制度

D.对学生进行思想品德教育

7.以下哪项不属于教师的基本权利?()

A.教学权

B.研究权

C.申诉权

D.政治权利

8.根据《中华人民共和国教师法》,教师的义务不包括以下哪项?()

A.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表

B.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划

C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

D.进行政治活动,维护国家利益

9.《中小学班主任工作规定》中规定,班主任的基本职责不包括以下哪项?()

A.全面负责一个班级的德育工作

B.组织开展班级活动,协调各方面对学生的要求

C.对学生进行个别教育,帮助学生解决学习和生活中的困难

D.进行教育教学研究,提高教育教学质量

10.在课堂管理中,以下哪种方法不利于学生主体性的发挥?()

A.学生自主讨论

B.教师提问,学生回答

C.学生展示,教师点评

D.教师讲解,学生听讲

二、多选题(共5题)

11.根据《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》,教师职业道德的基本要求包括哪些?()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

E.终身学习

12.以下哪些是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中提出的学生核心素养?()

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.文化传承与理解

D.学科知识学习

E.学习方法与习惯

13.以下哪些属于《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提到的教学评价方式?()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.自我评价

D.互评

E.家长评价

14.《中华人民共和国教育法》中规定,学校及其他教育机构应当履行哪些义务?()

A.贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量

B.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益

C.遵守法律、法规,接受监督

D.对受教育者进行德、智、体等方面的教育

E.招收学生或其他受教育者

15.在教师培训中,以下哪些是有效的培训策略?()

A.专家讲座

B.教学观摩

C.同伴互助

D.课题研究

E.在线学习

三、填空题(共5题)

16.《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,语文课程要引导学生丰富语言积累,培养良好的______习惯,发展语言运用能力。

17.《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提到,语文课程应重视对学生情感、态度、______的熏陶。

18.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中,教师职业道德的基本要求之一是______,为人师表。

19.根据《中华人民共和国教育法》,国家实行九年义务教育制度,指的是______教育。

20.教师应具备的基本素质包括______、______、______等。

四、判断题(共5题)

21.《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,语文课程应注重跨学科学习

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