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- 2026-02-18 发布于青海
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【导语】教案是教师为顺利 有效地开展教学活动,根据课程标准,教学 纲和教科书要求及学 的实际情况,以课时或课
题为单位,对教学内容、教学步骤、教学 法等进 的具体设计和安排的 种实 性教学 书。准备了《六年级信息技术上册
教案三篇》,供 家参考!
篇 《地球故事》
教学 标:
1、要求学 综合运 FrontPage中的各种 具制作站。
2、充分发挥想象 和采集信息的能 ,根据 的兴趣,合理安排页内容,采 本、图 、动画等多种形式布局页
,创作有 特 的作品。
3、培养学 的创新意识和精神,要敢于突破、敢于想象。做出有个性的页。
4、学 根据 的兴趣,选择合适的内容,确定美观的格式。充分发挥 主性和相像 ,创作有 特 的作品。
教学重点:
学 综合运 FrontPage中的各种 具制作站。
教学时间:四课时
教学过程:
、导 :
本课页主题属于地理、 然 的内容,实现了信息技术与其他学科的有机结合。哭泣的森林主要指的是我国的森林已经
遭到了 们的严重破坏, 们为了 的发展, 开展 业, 严重破坏了 然环境的平衡。但 然条件 旦失衡,各种环
境问题就会应运 。所以我们要在 类前进的同时,尽量保持 然的平衡,实 可持续发展的战略, 可持续发展之路。
本课是综合课。要求学 综合运 FrontPage中的各种 具制作有关天 的站。教材提供了站的内容、参考址和站布局,
学本课主题属于 然、 象 的内容。天 是 们 常 活中都关 的 个问题, 们的 产 活,尤其是农业 产 对
天 的依靠的更多。 们的 活、 体健康等都跟天 有关系。正确认识天 的变化,也有助于培养学 科学看待问题的态
度。
本课是综合课。要求学 综合运 FrontPage中的各种 具制作有关地球的站。教材提供了站的内容和参考布局,学 根
据 的兴趣,选择合适的内容和格式。充分发挥学 的 主性和相像 ,创作有 特 的作品。
本课主题是地理、天 的内容。地球是 类赖以 存的基础, 们都 活在地球上。地球的起源、形成、内部构造、
地球上的 物,地球这颗 星在太阳系中的位置等等,了解这些信息是制作该站的基础,根据信息的性质,确定合理的站布局
和 彩搭配,制作内容丰富、形式美观的站。
作品创作完毕,学 可以交流各 的 得,交流了解的地球的相关信息,互相取长补短,共同进步。
三保护 然——保护我们的家园
本册书的活动,安排制作页和站的主题都是围绕 然“”进 的, 然中的每 种 物我们都应该爱护,学 通过制作
有关 然的站,了解有关植物、动物、 物等多 信息,是为了更好的保护爱护我们的 然,为我们的 活创造 个良
好和谐的环境。
本课是制作 与 然“”专题站的最后 课,通过制作保护“ 然——保护我们的家园” 页,把每课制作的专题站链接成
个 与 然“”的 专题站,让学 进 步体会站的结构并学会站发布的相关知识,能够建 的个 站。
1.制作 页
页中的内容基本上都是以前专题的名称,本课的特点就是将以前做的专题站都组织到 个 的站,在 页点击相应的标
题就可以浏览需要的专题站。整个站 页内容很全 ,包含了多个层次的内容,中 都是围绕 然展开的。 页中还增加了
些环保的栏 ,充分体现了通过制作众多关于 然的页或站来号召更多的 保护 然的 的。
2.超链接
本课制作 页与 级页 链接的 法与以前有所不同,直接拖动到相应位置即可。链接“”将更多的相关信息结合在 起,
便浏览和使 ,使站具有了专业性和系统性。超链接是制作站的桥梁,通过超链接的作 ,使站的信息更加丰富,具有系统
性和层次性。本课 页中更多链接的还是站,体现了站、页间的络层次关系,体现了信息的状联系。
3.发布站
把制作的页或站发布到互联上,让更多的 浏览,需要服务器的 持。本课在链接“”中讲述了站的发布 法和程序,教师
可以尝试在局域中讲学 的作品发布。本课站内容 常丰富,有关 然的多 如 然界的植物、动物、 、 、环境等信
息都有所涉及,相信通过制作该站,学 肯定会受益匪浅,很有成就感。
篇 《可怕的 污染》
教学 标:
1、学会利 格式“—— 为”设置在浏览器中打开 页时弹出另 窗 的效果。
2、学会正确处理塑料制品,减少环境污染。
教学重点:进 步美化页
教学准备:课前教师可以让学 调查,了解 家是怎样看待 “污染”的。了解到 “污染”
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