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专题03附加疑问句（期中复习讲义）

年份

卷别

考点

考情分析

2023

全国甲卷

考查并列主语(YouandI)后的附加疑问句，核心是主谓一致（用we)和“前肯后否”原则（haven‘twe?）。

【考向透视】

分析近年高考英语真题，附加疑问句（TagQuestions）是语法填空、短文改错和听力理解中的常见考点。其考查重点不仅包括基本结构（如“前肯后否，前否后肯”），更注重在实际语境中理解其语用功能——表示确认、寻求赞同、表达惊讶或反问等语气。试题常通过对话情境、口语材料或篇章逻辑来考查学生对附加疑问句的识别、应答及使用能力。趋势上，高考越来越强调语言的实际交际功能，附加疑问句作为典型的口语语法现象，其考查也更贴近真实语境。

【复习目标】

1.掌握附加疑问句的基本结构和常见特殊形式（如Iam→aren’tI?；Let’s→shallwe?等）。

2.理解附加疑问句在不同语境中的语用功能和语调差异。

3.能够在听力、对话和语篇中准确理解并正确使用附加疑问句。

4.提高相关题型（如语法填空、听力理解、口语应答）的解题准确率。

2022

新高考Ⅱ卷

...理解中考查对附加疑问句(...，didn‘tyou?)功能的判断，要求根据语调理解说话者是在寻求确认而非单纯发问。

2021

浙江卷

在读后续写题提供的语篇中，通过人物对话间接考查附加疑问句的使用，体现其推动对话发展的交际功能。

2020

全国Ⅰ卷

在语法填空题中考查Let’s引出的祈使句后固定的附加疑问句形式(shallwe?)。

概念：又称附加疑问句，主要用于口语，由陈述句加简短附加问句构成，其作用是说话人向对方验证自己的陈述或者判断，也可以用于祈使句表示请求或者建议。

知识点01附加疑问句的形式

附加疑问句包括陈述部分和附加疑问部分。附加疑问部分一般由助动词、be动词或情态动词和表示主语的代词构成。

1.肯定式陈述部分＋否定附加疑问部分?You’regoingtothegymwithme,aren’tyou？

2.否定式陈述部分＋肯定附加疑问部分?Theycan’tfinishitbyFriday,canthey？

3.含有否定词的陈述部分＋肯定附加疑问部分?Nobodysawhimwalkintotheroom,didthey？

?You’veneverbeentoParis,haveyou？

4.祈使句＋附加疑问部分? ealongwithme,willyou？/canyou？/won’tyou？/can’tyou？

知识点02附加疑问句主语的选择

1.陈述部分主语是he,she或某人,疑问句主语为he,she或某人。

例：You/He/Tomcan’tbetoocareful,canyou/he/Tom?

2.陈述部分的主语是this,that时，疑问部分的主语多用it；陈述部分的主语是these,those时，疑问部分的主语多用they。

例：ThisisTom’stextbook,isn’tit?

Theseareyourbooks,aren’tthey?

3.陈述句的主语是nobody,everyone,somebody等不定代词时，反意疑问部分的主语多用he/they。

例：Everyoneknowshim,don’tthey/doesn’the?

陈述句的主语something,nothing,anything,everything等不定代词时，反意疑问部分的主语多用it。

例：Nothingintheworldisdifficult,isit?

4.陈述句如果是therebe结构时，疑问部分仍用there。

例：Thereislittlewaterleft,isthere?

陈述句的主语是动词不定式、动词的ing形式或从句时，反意疑问句主语多用it来体现。

例：Whathelacksiscourage,isn’tit?

neither...nor...neither...nor...或者both...and...连接，反意疑问句部分的主语根据实际意义而定。

例：NeitheryounorIamwrong,arewe?你我都没错，对吗？

陈述部分为I(We)think(believe,suppose,consider)+that从句时，反意疑问句部分的动词及主语与that从句内的动词和主语保持一致。

例：Ithinkthathehasdonehiswork,ha