基于强化学习的校园智能照明自适应控制策略课题报告教学研究课题报告.docx

基于强化学习的校园智能照明自适应控制策略课题报告教学研究课题报告

目录

一、基于强化学习的校园智能照明自适应控制策略课题报告教学研究开题报告

二、基于强化学习的校园智能照明自适应控制策略课题报告教学研究中期报告

三、基于强化学习的校园智能照明自适应控制策略课题报告教学研究结题报告

四、基于强化学习的校园智能照明自适应控制策略课题报告教学研究论文

基于强化学习的校园智能照明自适应控制策略课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前，校园照明系统普遍存在能耗高、智能化程度不足的问题。传统控制多依赖固定时间表或手动调节，难以适应教室、图书馆、走廊等不同场景的动态光照需求与人员流动变化，导致能源浪