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2025年教资《小学综合素质》模拟卷含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.我国《宪法》规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。根据此规定，下列选项中，不属于教育公平内涵的是（）。

A.合理配置教育资源，缩小区域、城乡、校际差距

B.所有适龄儿童、少年必须接受九年义务教育

C.给予经济困难学生资助，保障其受教育机会

D.对少数民族学生给予特殊优惠政策，确保其数量优势

2.小学教师王老师在课堂上发现学生小明总是不认真听讲，经常做小动作。王老师首先应该采取的措施是（）。

A.当众批评小明，让他认识到错误

B.了解小明上课不认真的原因，并给予帮助

C.请家长来学校，指责其教育不当

D.给小明记过，并通知其他同学

3.“教育是培养人的活动”，这句话体现了教育的（）。

A.社会性

B.有目的性

C.实践性

D.历史性

4.“以人为本”的儿童观强调（）。

A.儿童是独立的人，具有自身的兴趣和需要

B.儿童的发展完全由遗传决定

C.儿童是教师塑造的对象

D.儿童的学习主要是模仿成人

5.《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中，要求教师“关爱学生”的核心是（）。

A.对所有学生一视同仁

B.关注学生的学业成绩

C.尊重学生人格，平等对待学生

D.严格要求学生，促进其进步

6.小丽在班级活动中表现积极，乐于助人，根据加德纳的多元智能理论，小丽可能具有较强的（）。

A.语言智能

B.身体运动智能

C.人际智能

D.自然观察智能

7.小学阶段是学生身心发展的重要时期，其发展的主要特点不包括（）。

A.理性思维迅速发展

B.情绪情感丰富多样

C.自我意识逐步形成

D.个性特征开始稳定

8.李老师在进行教学设计时，充分考虑了小学生的认知特点和兴趣，体现了（）的教学原则。

A.科学性与思想性统一

B.启发性

C.理论联系实际

D.因材施教

9.教师在课堂上通过创设问题情境，引导学生积极思考，主动探究，这种方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.发现法

10.小学语文课上，教师带领学生到公园观察植物，并收集落叶进行书写练习。这种教学方法属于（）。

A.实验法

B.参观法

C.实践法

D.演示法

11.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

12.在处理学生矛盾时，教师应遵循的原则不包括（）。

A.公平公正

B.保护学生隐私

C.优先考虑学习成绩好的学生

D.坚持教育引导

13.小学教师张老师发现班上有学生经常旷课，经过了解得知其家庭经济困难，父母长期在外打工。张老师最应该采取的行动是（）。

A.向学校领导汇报，要求处分学生

B.对学生进行批评教育，责令其家长承担责任

C.积极联系社区、民政部门，为学生提供帮助，并加强关爱

D.放任自流，认为这是家庭问题，与己无关

14.教师在教学中既要完成教学任务，又要关注学生的全面发展，这体现了教师职业的（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.社会性

15.“十年树木，百年树人”这句话强调了教师劳动的（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.社会性

16.教师法规定，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。这体现了教师的（）。

A.管理权

B.教育教学权

C.知识产权

D.人事权

17.小学教师李老师在工作之余，积极钻研教材教法，参加各类培训，不断提升自身专业素养。这体现了教师职业道德规范中（）的要求。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.终身学习

18.小学教师王老师在课堂上对学生说：“你这个问题提得真好，很有创意！”这体现了王老师（）的职业道德。

A.