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2025年初中初三语文模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.根据课文内容填空。

（1），病树前头万木春。

（2），化作春泥更护花。

（3）人生自古谁无死？。

（4），铁马冰河入梦来。

（5）《论语》中强调学习态度的两句话是：“，”。

2.下面加点词语使用不正确的一项是（）

A.江南的春天，鸟语花香，景色琳琅满目，真让人流连忘返。

B.面对突如其来的困难，他毫不畏惧，沉着冷静地应对。

C.他的演讲慷慨激昂，掷地有声，赢得了在座所有人的喝彩。

D.这幅山水画笔法粗犷，意境萧瑟，充满了悲凉感。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我懂得了奉献的意义。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲内容充实，语言生动，给听众留下了深刻的印象。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。

4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）这位老科学家几十年来，潜心研究，终于取得了突破性成果。

（2）面对陌生环境，他，很快就适应了新的学习生活。

（3）这幅画的色彩搭配，令人赏心悦目。

A.专注游移迷乱B.专研牵强花哨C.专注牵强迷乱D.专研游移花哨

5.下面是一则新闻的标题，请用一句话概括其主要内容。

北京市教委近日发布通知，要求全市中小学进一步加强中小学生作业管理，切实减轻学生过重作业负担。通知明确，小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

二、古诗文阅读

阅读下面的文字，完成第6～9题。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

6.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）濯清涟而不妖：______

（2）不蔓不枝：______

（3）亵玩焉：______

7.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）香远益清，亭亭净植。

（2）予谓菊，花之隐逸者也。

8.作者将菊花比作“隐逸者”，将牡丹比作“富贵者”，将莲比作“君子”，这样写的用意是什么？

9.从文中可以看出，作者欣赏莲花的原因是什么？请联系自身实际，谈谈你对“莲”这种品格的理解。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第10～13题。

那座桥

村口有座石桥，我童年的记忆多半与它有关。桥不大，单孔，由两排粗壮的石条并列砌成，桥面宽约一米，足以并行两人。桥下是潺潺的溪流，四季不息，水流平缓处，水草丰美，鱼虾嬉戏。

每天清晨，我常提着小篮去溪边捡拾刚孵化的蜻蜓。蜻蜓的翅膀薄如蝉翼，透明中带着淡淡的虹彩，停落在水草尖，微风一拂，便翩跹而起，消失在碧蓝的天幕。站在桥上，我可以清楚地看到水底摇曳的水草和光滑的鹅卵石。有时，我会蹲在桥栏杆旁，看蚂蚁搬家，它们排着整齐的队伍，搬运着比它们身体大许多的食物残渣，那么认真，那么专注。

夏日午后，桥上是孩子们玩耍的天地。我们在这里跳房子，用碎瓦片画下歪歪扭扭的格子；我们比赛打水仗，清凉的溪水漫过脚踝，带来一丝丝舒爽；有时，我们还会小心翼翼地捕捉溪中的小鱼小虾，放进带来的小玻璃瓶里，欣赏它们在瓶中挣扎、游弋。桥栏杆上刻满了我们稚嫩的划痕，那是我们无忧无虑时光的见证。如今想来，那些划痕早已被岁月磨平，但那段时光却历历在目。

老人们喜欢在桥上休息，抽着旱烟，闲聊着家长里短。他们谈论着桥的过往，说它曾如何帮助村民出行，如何见证了多少悲欢离合。桥见证了村庄的变迁，也承载了一代又一代人的记忆。我常常听他们讲述，想象着那个没有水泥路、只有这座石桥连接外界的年代。

前些年，村里修建了新的公路，一座宽阔的水泥桥取代了旧石桥。村民们告别了那座承载了太多记忆的石桥。我偶尔会经过新桥，但心中总会有些失落。新桥虽然便捷，却少了石桥的那份古朴和宁静。我仿佛还能听到石桥下溪水的潺潺声，看到孩子们在桥上嬉戏的身影，闻到夏日里水草的清香。那座桥，已成为我心中一道永恒的风景。

10.文章围绕“那座桥”主要写了哪些内容？请简要概括。

11.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

12.作者在文中多次提到“记忆”，这样写有什么作用？

13.结合文章内容和生活体验，谈谈你对“桥