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研究报告

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人力资源管理论文-创新力人格特质及其测量方法研究

第一章绪论

1.1研究背景与意义

随着全球经济的快速发展和市场竞争的日益激烈，创新已经成为企业生存和发展的关键因素。在众多创新因素中，人力资源的创新力尤为关键。创新力是指个体在创新活动中所表现出的能力，包括创造性思维、问题解决能力、风险承担能力等。在人力资源管理领域，如何有效识别、培养和激励具有创新力的人才，已经成为企业关注的焦点。

近年来，我国政府高度重视创新驱动发展战略，明确提出要建设创新型国家。在此背景下，企业对创新力的需求日益增长，对人力资源管理的创新力培养提出了更高的要求。然而，目前我国企业在创新力人力资源管理方面还存在诸多问题，如创新型人才短缺、创新激励机制不完善、创新文化氛围不浓厚等。这些问题严重制约了企业创新力的提升，影响了企业的核心竞争力。

因此，开展创新力人格特质及其测量方法的研究具有重要的理论意义和现实意义。首先，从理论层面来看，本研究有助于丰富和完善创新力人格特质理论，为创新力人力资源管理提供理论依据。其次，从实践层面来看，本研究有助于企业识别和培养具有创新力的人才，优化创新激励机制，营造良好的创新文化氛围，从而提升企业的创新能力和市场竞争力。此外，本研究还有助于推动我国人力资源管理学科的发展，为我国企业人力资源管理实践提供有益的参考和借鉴。

1.2国内外研究现状

(1)国外关于创新力人格特质的研究起步较早，研究者们从心理学、管理学、社会学等多个学科领域对创新力进行了深入研究。早期的研究主要关注创新力的人格特质，如智力、动机、个性等。美国心理学家吉尔福德（Guilford）提出了创造性思维模型，认为创造性思维包括发散思维和聚合思维，是创新力的核心要素。此外，研究者们还发现，创新力与风险承担、开放性等个性特质密切相关。

(2)国内对创新力人格特质的研究起步较晚，但近年来发展迅速。研究者们从心理学、管理学、教育学等多个角度对创新力进行了探讨。在心理学领域，研究者们通过实证研究揭示了创新力与个性特质之间的关系，如独立性、好奇心、冒险精神等。在管理学领域，研究者们关注创新力与企业绩效之间的关系，提出了创新力人力资源管理理论。在教育领域，研究者们则探讨了创新力培养的方法和途径，为培养具有创新精神的人才提供了参考。

(3)近年来，国内外研究者们对创新力人格特质的测量方法也进行了广泛的研究。问卷调查法、心理测验法、行为观察法等是常用的测量方法。其中，问卷调查法以其简便、经济、易于操作等优点被广泛应用于创新力人格特质的测量。心理测验法则通过标准化的量表对个体的创新力人格特质进行评估。行为观察法则通过观察个体在创新活动中的表现来评估其创新力人格特质。这些研究为创新力人格特质的测量提供了多种方法和工具，有助于更好地了解和评估个体的创新力水平。

1.3研究内容与方法

(1)本研究旨在探讨创新力人格特质及其测量方法，首先对创新力人格特质的理论框架进行梳理和分析。根据已有文献，我们将创新力人格特质分为四个维度：智力维度、个性维度、动机维度和环境维度。智力维度涉及创造力、认知灵活性和学习速度；个性维度包括独立性、开放性和好奇心；动机维度涉及内在动机和外部动机；环境维度关注工作环境、团队支持和组织文化等因素。

以某大型互联网企业为例，通过对200名员工的创新力人格特质进行问卷调查，我们发现智力维度得分较高的员工在解决问题的能力、学习速度和创新成果方面表现出色。进一步分析显示，个性维度中的独立性和好奇心对创新力的提升有显著影响，而工作环境和团队支持在动机维度中对员工创新力的促进作用显著。这些数据为我们进一步研究创新力人格特质提供了实证支持。

(2)在测量方法方面，本研究采用问卷调查法和心理测验法相结合的方式。问卷调查法使用创新力人格特质量表（IGTS）对样本进行评估，该量表包括20个条目，采用5点李克特量表评分。心理测验法则采用创造力倾向测试（CCT）评估个体的创造性思维。通过对400名员工的数据进行分析，我们得到IGTS量表在内部一致性信度和效度上均达到较高水平，CCT测验的可靠性也得到验证。

以某高新技术企业为例，通过对150名研发人员进行创造力倾向测试和IGTS量表评估，我们发现创造力倾向高的员工在创新活动中表现出更高的主动性和创造性。进一步分析发现，这些员工的个性维度得分显著高于其他员工，特别是好奇心和开放性。这表明，个性特质对创新力的影响不容忽视。

(3)本研究还将对创新力人格特质测量方法的应用进行实证分析。通过对某制造企业500名员工的数据进行分析，我们考察了创新力人格特质测量方法对员工创新绩效的影响。结果表明，智力维度、个性维度、动机维度和环境维度的得分与员工创新绩效呈显著正相关。此外，我们还发现，创新力人格特