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小学英语口语教学对学困生交际能力提升策略研究论文

摘要：本文针对小学英语口语教学中学困生交际能力的提升问题，通过深入分析现状，提出了一系列切实可行的教学策略。旨在帮助学困生克服英语口语学习中的困难，提高其交际能力，为我国英语教育事业发展贡献力量。

关键词：小学英语，口语教学，学困生，交际能力，教学策略

一、引言与背景

（一）研究背景

1.社会发展对英语口语交际能力的需求日益增长

随着我国改革开放和国际交流的日益频繁，英语作为全球通用语言，在各个领域发挥着重要作用。英语口语交际能力成为衡量一个人英语水平的重要指标。然而，在小学英语教学中，学困生的口语交际能力提升问题一直困扰着教育工作者。

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