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- 2026-02-19 发布于河北
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XXX;;;认识身体上的“洞洞”;五官部位的洞洞(耳、鼻、口等);身体其他部位的洞洞(肚脐、毛孔等);;保护身体“洞洞”的方法;清洁与卫生习惯;;受伤时的正确处理;互动与游戏环节;五官探索游戏;使用玩偶演示将小珠子塞入鼻孔/耳朵的危险场景,引导幼儿讨论正确处理方法(如立即告诉大人)。;;总结与致谢页;身体洞洞的功能认知;建议家长带孩子观察生活中的其他洞洞(如莲蓬头、钥匙孔),比较其与身体洞洞的异同,并记录发现成果用图画形式带回班级分享。;感谢与结束语;THANKS
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