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基于情境模拟的小学心理健康教育课程实践探索论文

**摘要**：本文旨在探讨基于情境模拟的小学心理健康教育课程的实践探索。通过分析当前小学心理健康教育的现状及问题，结合情境模拟教学法的优势，提出具体的教学策略和实施方法。本文以实际教学案例为基础，探讨情境模拟在提升小学生心理健康水平中的有效性，为小学心理健康教育提供新的思路和方法。

**关键词**：情境模拟；小学心理健康教育；教学实践；教育策略

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**一、引言与背景**

在当今社会，心理健康问题日益受到广泛关注，尤其是在小学阶段，孩子们正处于心理发展的关键时期。如何有效地开展心理健康教育，成为教育工作者亟待解决的问题。基于情境模拟的教学方法