生物统计学考试题目.docVIP

2025年生物统计学考试题目

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种数据类型属于定量数据？

A.性别B.血型C.身高D.职业

2.样本均值是描述数据的什么特征？

A.离散程度B.集中趋势C.分布形态D.相关关系

3.正态分布的对称轴是？

A.x=0B.x=μC.x=σD.x=n

4.t分布与标准正态分布相比？

A.中心位置左移B.中心位置右移C.曲线更平缓D.曲线更陡峭

5.计算方差时，分母通常是？

A.nB.n-1C.n+1D.2n

6.若一组数据的标准差为0，则这组数据？

A.全为0B.均值为0C.都相等D.无规律

7.相关系数r的取值范围是？

A.[-1,1]B.[0,1]C.[-∞,+∞]D.[0,∞]

8.进行方差分析时，数据需满足？

A.独立性B.正态性C.方差齐性D.以上都是

9.在回归分析中，自变量通常用什么表示？

A.yB.xC.μD.σ

10.以下哪种方法可用于数据的初步探索性分析？

A.方差分析B.绘制直方图C.回归分析D.t检验

多项选择题（每题2分，共10题）

1.生物统计学中常用的抽样方法有？

A.简单随机抽样B.分层抽样C.整群抽样D.系统抽样

2.描述数据离散程度的指标有？

A.极差B.方差C.标准差D.变异系数

3.以下哪些属于参数估计的方法？

A.点估计B.区间估计C.最大似然估计D.矩估计

4.假设检验的基本步骤包括？

A.提出原假设和备择假设B.选择合适的检验统计量

C.确定显著性水平D.做出决策

5.方差分析可用于比较？

A.多个总体均值是否相等B.两个总体方差是否相等

C.多个总体分布是否相同D.多个样本均值是否相等

6.线性回归模型的基本假设包括？

A.自变量与因变量之间存在线性关系B.误差项服从正态分布

C.误差项的方差齐性D.误差项相互独立

7.常用的非参数检验方法有？

A.秩和检验B.游程检验C.卡方检验D.符号检验

8.在数据处理中，数据变换的目的包括？

A.使数据满足正态性B.消除数据的异方差性

C.简化数据结构D.增强数据的稳定性

9.以下哪些指标可用于评价回归模型的拟合效果？

A.决定系数B.均方误差C.F检验值D.t检验值

10.生物统计学在生物学领域的应用有？

A.实验设计B.遗传分析C.生态研究D.疾病诊断

判断题（每题2分，共10题）

1.中位数一定是数据中的某一个值。（）

2.标准差越大，数据越分散。（）

3.总体参数是一个随机变量。（）

4.显著性水平α越大，越容易接受原假设。（）

5.t检验只能用于两组数据的比较。（）

6.方差分析中，组间变异一定大于组内变异。（）

7.相关系数为0说明两个变量没有任何关系。（）

8.回归直线一定经过样本点的中心（x?,?）。（）

9.非参数检验不需要对总体分布做出假设。（）

10.数据的标准化可以消除量纲的影响。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述参数和统计量的区别。

答：参数是描述总体特征的数值，如总体均值、方差，通常是未知常数；统计量是根据样本数据计算出的量，如样本均值、方差，是随机变量，用于估计总体参数。

2.解释假设检验中的两类错误。

答：第一类错误是弃真错误，即原假设为真时却拒绝原假设，犯错误概率为α；第二类错误是取伪错误，原假设为假时却接受原假设，概率用β表示。

3.说明方差分析的基本思想。

答：将总变异分解为组间变异和组内变异。通过比较组间变异与组内变异的大小，若组间变异相对较大，说明不同组的均值存在显著差异，以此判断多个总体均值是否相等。

4.简述相关分析和回归分析的联系与区别。

答：联系：都用于研究变量间关系，相关分析是回归分析的基础。区别：相关分析研究变量间线性关联程度，不区分自变量和因变量；回归分析侧重建立变量间的定量关系模型，明确自变量和因变量。

讨论题（每题5分，共4题）

1.在生物实验中，如何根据数据特点选择合适的统计分析方法？

答：先明确数据类型（定量、定性等）和研究目的（比较均值、分析关系等）。定量数据比较均值可选t检验、方差分析；分析关系用相关、回归分析。定性数据