2017年数的开方及二次根式.pptVIP

第4课时数的开方及二次根式回归教材回归教材考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究数学中考复习《数与式》数的开方及二次根式考点聚焦考点1平方根、算术平方根与立方根一个数x的________等于a，那么x叫做a的立方根立方根一个正数x的________等于a，则x叫做a的算术平方根，记作.0的算术平方根是0算术平方根一个数x的______等于a，那么x叫做a的平方根，记作±平方根数的开方平方平方立方考点2二次根式的有关概念a≥0同时满足下列两个条件的二次根式叫做最简二次根式：(1)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式；(2)被开方数不含分母最简二次根式1.被开方数大于或等于零2.分母中有字母时，要保证分母不为零3.出现a的0次幂时，a≠0二次根式有意义的条件形如(________)的式子叫做二次根式定义二次根式第4课时┃数的开方及二次根式考点3二次根式的性质商的算术平方根积的算术平方根两个重要的性质二次根式的性质≥0a－a≥0≥0≥00第4课时┃数的开方及二次根式考点4二次根式的运算二次根式的除法二次根式的乘法先化为最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并二次根式的加减≥0≥0≥00第4课时┃数的开方及二次根式考点5把分母中的根号化去常用形式及方法第4课时┃数的开方及二次根式考点6二次根式的估值1.先对二次根式平方2.找出平方后所得数字相邻的两方开得尽方的整数3.对以上两个整数开方4.确定这个二次根式的值在这两个整数之间归类探究探究一求平方根、算术平方根与立方根命题角度：1.平方根、算术平方根与立方根的概念；2.求一个数的平方根、算术平方根与立方根．例1(1)[2013·资阳]16的平方根是()A．1个B．2个C．3个D．4个B(2)(－2)2的算术平方根是()A．2B．±2C．－2D.A解析16的平方根是±4，(2)(－2)2的算术平方根是2.方法点析(1)一个正数的平方根有两个，它们互为相反数；(2)平方根等于本身的数是0，算术平方根等于本身的数是1和0，立方根等于本身的数是1、－1和0；(3)一个数的立方根与它本身同号；(4)对一个式子进行开方运算时，要先将式子化简，再进行开方运算．第4课时┃数的开方及二次根式探究二二次根式的有关概念命题角度：1．二次根式的概念；2．最简二次根式的概念．例2[2012·广州]若代数式有意义，则实数x的取值范围是()A．x≠1B．x≥0C．x＞0D．x≥0且x≠1D第4课时┃数的开方及二次根式方法点析此类有意义的条件问题主要是根据：①二次根式的被开方数大于或等于零；②分式的分母不为零等列不等式组，转化为求不等式组的解集．解析由题意得x≥0且x－1≠0，解得x≥0且x≠1，故选D.第4课时┃数的开方及二次根式探究三二次根式的化简与计算命题角度：1.二次根式的性质：两个重要公式，积的算术平方根，商的算术平方根；2.二次根式的加、减、乘、除运算．第4课时┃数的开方及二次根式例3[2013·济宁]计算：第4课时┃数的开方及二次根式第4课时┃数的开方及二次根式利用二次根式的性质，先把每个二次根式化简，然后进行运算．在中考中，二次根式常与零指数幂、负整数指数幂结合在一起考查．方法点析第4课时┃数的开方及二次根式例4[2013·德州]先化简，再求值：第4课时┃数的开方及二次根式方法点析此类分式与二次根式综合计算与化简问题，一般先化简再代入求值；最后的结果要化为分母不含根号的数或者是最简二次根式．第4课时┃数的开方及二次根式探究四二次根式的大小比较命题角度：1.二次根式的大小比较方法；2.利用计算器进行二次根式的大小比较．例5[2013·德州]比较大小：－37与－215.解析第4课时┃数的开方及二次根式方法点析