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高中语文阅读教学与思维训练的融合研究论文

摘要：本文以高中语文阅读教学与思维训练的融合为研究主题，旨在探讨如何通过阅读教学，提升学生的思维能力，从而提高他们的阅读理解能力和人文素养。本文首先分析了当前高中语文阅读教学现状，然后阐述了思维训练在阅读教学中的重要性，最后提出了融合阅读教学与思维训练的具体策略。

关键词：高中语文阅读教学；思维训练；融合研究

一、引言

（一）当前高中语文阅读教学现状

1.教学模式单一：在当前的高中语文阅读教学中，教师往往采用“讲读+解析”的模式，忽视了学生的主体地位和思维能力的培养。这种教学模式使得学生在阅读过程中，过于依赖教师的讲解，缺乏自主思考和探究的能力。

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