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托儿所户外活动场地与设施管理手册

1.第一章活动场地规划与布局

1.1场地选址与功能分区

1.2场地面积与使用规范

1.3活动区域划分与安全措施

1.4场地维护与清洁制度

2.第二章活动设施配置与使用

2.1活动器材与设备配置

2.2活动场地标识与指引系统

2.3活动设施日常维护与检查

2.4活动设施安全使用规范

3.第三章活动流程与组织管理

3.1活动前的准备工作

3.2活动过程中的管理措施

3.3活动后的清理与总结

3.4活动记录与反馈机制

4.第四章安全管理与应急措施

4.1安全管理基本要求

4.2活动中的安全监控与巡查

4.3应急预案与处理流程

4.4安全培训与教育制度

5.第五章常见问题与处理办法

5.1场地使用中的常见问题

5.2设备故障与维修处理

5.3活动安全事件的应对措施

5.4活动记录与档案管理

6.第六章人员管理与职责划分

6.1活动组织人员职责

6.2教师与保育员的职责分工

6.3活动参与人员的管理规范

6.4人员培训与考核制度

7.第七章活动效果评估与改进

7.1活动效果的评估方法

7.2活动反馈与意见收集

7.3活动改进与优化措施

7.4活动总结与经验分享

8.第八章附则与修订说明

8.1本手册的适用范围

8.2修订与更新的流程

8.3附录与相关文件清单

第1章活动场地规划与布局

一、场地选址与功能分区

1.1场地选址与功能分区

1.1.1场地选址原则

在托儿所户外活动场地的选址过程中，应综合考虑地理环境、交通便利性、周边设施配套以及安全因素。根据《托儿所保育工作规范》（2021年版），托儿所应选择在空气清新、无污染、交通便利、便于师生进出的区域。场地应远离工业区、交通要道、建筑工地等可能对儿童健康造成影响的区域。

选址应满足以下基本要求：场地应具备良好的自然光照条件，避免强风、暴雨等极端天气对活动的影响；场地应具备一定的承载力，能够承受户外活动的重负，如大型玩具、儿童攀爬设施等；场地应具备一定的活动空间，满足不同年龄段儿童的活动需求。

1.1.2功能分区设计

根据《幼儿园建筑设计规范》（GB50015-2019），托儿所户外活动场地应合理划分功能区域，以确保活动的有序进行和安全。常见的功能分区包括：

-活动区：用于开展各类户外游戏、体育活动、集体教学等，应设置宽敞、平整的地面，配备适合儿童使用的运动器材。

-休息区：供儿童在活动后休息、饮水、小憩，应设置遮阳、防雨设施，确保儿童在户外活动时的安全与舒适。

-卫生区：设置洗手池、垃圾桶、消毒设施，确保儿童在活动后能够及时清洁身体，保持环境卫生。

-安全区：设置护栏、警示标识、安全通道等，确保儿童在活动过程中不会发生意外。

场地应根据儿童年龄特点进行分区，如小班儿童应主要在安全、安静的区域内活动，大班儿童则可适当增加活动强度和复杂度。功能分区应通过合理的布局，避免儿童在活动过程中发生碰撞或走失等危险。

1.1.3场地选址与功能分区的结合

在实际操作中，场地选址与功能分区应紧密结合，以确保整体布局的科学性和合理性。例如，在选址时应考虑场地的大小是否满足功能分区的需求，是否能够容纳各类活动设施；在功能分区设计时，应结合场地的地形、气候、周边环境等因素，合理安排各区域的位置，避免因空间不足或布局不合理而影响活动效果。

1.2场地面积与使用规范

1.2.1场地面积要求

根据《托儿所保育工作规范》（2021年版）及《幼儿园建筑设计规范》（GB50015-2019），托儿所户外活动场地的面积应根据托儿所的规模和儿童人数进行合理规划。一般而言，每班托儿所的户外活动场地面积应不少于100平方米，且应根据儿童年龄和活动类型进行调整。

例如，小班（3-4岁）托儿所的户外活动场地面积应不少于80平方米，中班（5-6岁）托儿所的户外活动场地面积应不少于100平方米，大班（7-8岁）托儿所的户外活动场地面积应不少于120平方米。场地应预留一定空间用于活动组织、人员进出、设施维护等。

1.2.2使用规范与管理要求

户外活动场地的使用应遵循以下规范：

-使用时间：根据季节和天气情况，合理安排户外活动时间，避免在极端天气下进行活动。

-使用频率：根据儿童的年龄和活动需求，合理安排每日、每周的户外活动次数和时长。

-使用范围：户外活动场地应仅用于户外活动，不得用于室内教学或其它非户外用途。

-使用管理：应建立户外活动场地的使用登记制度，确保活动有序进行，避免儿童私自离开场地或进行危险活动。

户外活动场地的使