人教版小学数学四年级下册-【备课无忧】人教版四下-4.pdf

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人教版小学数学四年级下册导学案

4.4小数的性质

【核心素养】

经历探索小数性质的过程,在“发现一猜想一验证”的学习活动中体验数学问题的研究

过程,发展推理能力.

【学习目标】

1.在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质.

2.培养动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力.

3.感悟数学知识的内在联系,培养初步的数学证思想.

【学习重点】

理解和掌握小数性质的含义.

【学习难点】

小数基本性质归纳的过程.

【课前预习】

自学教

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