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2026年教育咨询师专业能力考察与标准答案参考手册

一、单选题（每题2分，共20题）

题目：

1.教育咨询师在接待家长咨询时，首先应了解的核心信息是（）。

A.家长的职业背景

B.学生的学习兴趣

C.学生的学业成绩与短板

D.家长的教育期望

2.当学生反映“考试焦虑”时，教育咨询师应优先采取的应对措施是（）。

A.直接给出学习方法建议

B.建议学生减少学习时间

C.引导学生进行情绪疏导

D.建议家长增加陪伴时间

3.在分析学生志愿填报时，以下哪项信息属于次要参考因素？（）

A.学生的学科优势

B.目标院校的就业率

C.家长的职业规划

D.当年的招生政策

4.教育咨询师与学校沟通时，应遵循的基本原则是（）。

A.完全以家长需求为导向

B.优先维护学校利益

C.保持中立与客观

D.强调自身权威性

5.若学生家庭存在教育观念差异，教育咨询师应采取的策略是（）。

A.偏向支持家长一方

B.建议学生听从权威一方

C.协助家庭建立沟通桥梁

D.直接否定家长观点

6.以下哪项不属于教育咨询师的工作范畴？（）

A.辅导学生制定学习计划

B.评估学生职业倾向

C.代理学生提交入学申请

D.提供升学政策解读

7.在进行学业规划时，教育咨询师应特别关注学生的（）。

A.短期成绩波动

B.长期发展潜力

C.临时兴趣变化

D.同伴群体影响

8.当学生因“家庭变故”情绪低落时，教育咨询师应（）。

A.强调“坚强面对”的重要性

B.避免深入询问隐私

C.提供心理支持与转介服务

D.直接给出解决方案

9.在推荐培训机构时，教育咨询师的核心职责是（）。

A.推广合作机构课程

B.确保学生获得合理服务

C.收取佣金最大化

D.回避机构间的竞争问题

10.若家长要求“包过考试”，教育咨询师应（）。

A.满足要求并承诺结果

B.解释合理性与风险

C.建议家长选择捷径

D.忽视家长诉求

二、多选题（每题3分，共10题）

题目：

1.教育咨询师的核心能力包括（）。

A.沟通表达能力

B.数据分析能力

C.心理辅导能力

D.法律法规知识

2.在进行升学路径规划时，需考虑的因素有（）。

A.学生兴趣与能力

B.家庭经济条件

C.社会发展趋势

D.学校招生名额

3.教育咨询师与家长冲突时，应采取的化解方式包括（）。

A.保持冷静与倾听

B.引入第三方调解

C.直接反驳家长观点

D.强调专业权威

4.学生厌学的主要原因可能涉及（）。

A.学业压力过大

B.学习目标不明确

C.家庭关系紧张

D.教师评价负面

5.教育咨询师在撰写学业报告时，应包含的内容有（）。

A.学生成绩分析

B.心理状态评估

C.家长反馈记录

D.发展建议方案

6.在处理特殊学生（如学习障碍）时，教育咨询师需（）。

A.调研专业干预方法

B.与学校合作制定方案

C.建议家长放弃治疗

D.定期跟进学生进展

7.教育咨询师职业道德要求包括（）。

A.保护学生隐私

B.避免利益冲突

C.接受不合理要求

D.持续专业学习

8.志愿填报策略应考虑（）。

A.“冲稳保”梯度设置

B.专业与地域匹配性

C.家庭资源利用

D.随机选择热门院校

9.教育咨询师在培训中需提升的技能有（）。

A.情景模拟能力

B.谈判技巧

C.案例分析能力

D.法律文书写作

10.学生职业探索阶段可能采取的方法包括（）。

A.参加职业测评

B.实习体验

C.模拟面试训练

D.家长代替决策

三、判断题（每题2分，共10题）

题目：

1.教育咨询师可以代替学生完成志愿填报操作。（×）

2.家庭教育观念一致有助于学生学业发展。（√）

3.学生的“短板科目”应优先投入时间弥补。（√）

4.教育咨询师需具备跨学科知识储备。（√）

5.成功案例越多，教育咨询能力越强。（×）

6.学生情绪问题可完全通过励志教育解决。（×）

7.教育咨询师可公开家长隐私信息。（×）

8.志愿填报应完全基于学生兴趣。（×）

9.教育咨询师需定期更新政策知识。（√）

10.家长焦虑会直接影响学生表现。（√）

四、简答题（每题5分，共6题）

题目：

1.简述教育咨询师与学校沟通的注意事项。

2.如何应对家长“过度包装”学生需求的情况？

3.学生“拖延症”可能涉及哪些原因？

4.简述志愿填报中“专业服从调剂”的风险。

5.教育咨询师如何评估培训机构的合规性？

6.家庭教育中“民主型”模式的优势。

五、案例分析题（每题10分，共2题）

题目：

1.案例：

某学生成绩中等，家长希望“冲刺985院校”，但学生倾向艺