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人地协调观念在初中地理课程中的教学策略与方法研究论文

摘要：本文旨在探讨人地协调观念在初中地理课程中的教学策略与方法，分析其在培养学生地理素养、环保意识及社会责任感方面的作用。通过研究，提出了一系列具有实用性和针对性的教学策略与方法，为初中地理教学提供理论支持。

关键词：人地协调；初中地理；教学策略；教学方法

一、引言与背景

（一）人地协调观念在初中地理课程中的重要性

1.培养学生的地理素养

在新时代背景下，地理素养已成为我国青少年必备的基本素养之一。人地协调观念作为地理素养的核心内容，强调人与自然的和谐共生。在初中地理课程中，引入人地协调观念，有助于培养学生对地理知识的兴趣，提高他们分析问